来源时间为：2022-11-22
网传鹤壁市科技中等专业学校发生校园欺凌事件之后，其所在山城区教育体育局发布了情况通报，并对相关责任人员予以组织处理。
目前不仅鹤壁，四川绵阳等地也先后出现校园霸凌事件，预防和解决这个事情，主要环节在学校，关键一招是教育，最终防线是管理。
鹤壁事情之所以持续受到关注，主要是因为校园霸凌情节比较恶劣，而且事件发生后没有及时得到惩戒和处理。而是当事人家属跪在校门口，并经网络大范围传播后，才开始予以回应。
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鹤壁市科技中等专业学校，是公办普通中等职业学校，当前在高等院校扩招、就业渠道缩小背景下，职业院校过于注重“在竞争中突围”的狼性文化，而忽视“与人和谐相处”的传统文化塑造。
职业院校与生产一线专业关联度高，分工就越细，办事程序越复杂，越需要练就团结共事的良好品质。鹤壁市科技中专校长获评“最美校长”、常务副校长获评“最美教育工作者”，这说明学校还是有着良好的教育氛围。
这两年鹤壁大力发展职业教育，山城区与鹤壁职业技术学院共建山城学院，与杭州潮林合作共建鹤壁科技中专，围绕产业发展培育专业性人才，这些合作的背后，都应该把德育放在首位。
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一要加强人品修养。做人靠人品，与人为善、与人和谐，也靠人品。有了良好的人品别人就信得过，如果人品修养不好，要与人和谐共处，即使说得天花乱坠，别人也信不过。
所谓：有才无德干坏事，有德无才干不成事，德才兼备才能干成事、干好事，就是讲一个人要成功、要立业，必须要有一个好的人品底子。作为工匠摇篮的职业院校，不管能力水平如何，第一位的就是思想品德上要过硬。
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二要注意方式方法。做任何事情都要讲究方法，和谐相处、团结共事也是一样，光有良好的愿望和要求，不讲策略方法就会事倍功半。
无论是中专还是高校，都是远离父母、出门在外，在与别人交往中，平时要多留心留意、多细心揣摩，掌握别人的性格特点、兴趣爱好、处事风格等等，尽量远离性格暴躁的人，多接触性格平和的人，生活中有几个知心的好朋友，可能会是自己最后的“保护圈”。
学校是由各种各样的思想、性格、脾气的人组成的，特别是生活环境、成长经历和学历阅历不同，必然会带来性格爱好、生活习惯、处事方法上的差异，这也需要学校及时“防患未然”，有针对性地做好思想教育工作，不能总是“一概而论”。
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三要积极交流沟通。同学们朝夕相处、一块共事不可能一点矛盾没有，一点分歧没有。有了矛盾分歧，就要及时交换意见、沟通思想、形成共识。有时候，发生伤害的未必都是“狠人”？
客观讲，在学校的日常磕磕碰碰中，恶意伤人的事总是少数。生活上别人一旦冒犯了，往往是误会或是认识上的偏差，如果老师能够及时发现介入，就会及时消除隔阂、化解矛盾。
否则，霸凌事件层出不穷，甚至老实孩子总被纠缠不放，结果可能就会走向极端反面。这就需要所有的学校及时探求与人和谐共事的有效方法，在学生之间架起和谐相处的“桥梁”，连接团结共事的“纽带”，不断提高团结活泼校风的能力。
面对各种霸凌事件，你有什么好的补充？
文章来源于：http://www.ljyz.com.cn 学校网
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