来源时间为：2020-03-12
2022年“双减”工作实施以来，蚌山区扎实开展课后服务工作，全区31所中小学（校区）全部开展课后服务，实现学校课后服务覆盖率100%，有需求学生参与率100%，课后服务注重实效，活动成果显著，减负效果明显，得到了社会普遍认可和广泛支持。
立足基本需求满足个性发展
严格落实课后服务“5+2”。学校从开学第一天就认真落实每周5天、每天2小时的课后服务，并对有需求的学生实行2小时以外延时托管服务和有需求的初中工作日晚上开设晚自习，满足不能按时接孩子的家庭需求。
课后服务分为基本需求+特色需求，基本需求以辅导学生作业、完成答疑解惑、开展主题阅读等为主，指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生完成大部分书面作业，在满足学生基础性需求的基础上，学校因地制宜，开发多元课程，如：一实校教育集团的陶艺课堂、篮球社团、花鼓灯社团；二实小教育集团的编程创客、科学实验、自然探秘社团；蚌山小学教育集团的“郦都飞扬”花样跳绳、“紫藤”国画社团、“紫藤”诗社；新城滨湖学校的滑轮、速跳及国画兴趣班；铁三小教育集团的军事训练营、蚌山区青少年活动中心“梦之翼”琵琶社团、桌式足球社团等，以丰富多彩的科普类、艺体类、益智类、实操类为主的特色课程，更好地满足学生“德智体美劳”五育并举、全面发展的需求，让课后服务时间成为孩子们的期待。
拓宽服务渠道推进多元服务
根据特色课程缺乏专业辅导教师的实际情况，区教体局积极采取措施，拓宽服务渠道，解决学校的实际需求。一是协助学校充分利用家长、社会专业人员、机构力量，组建学校课后服务公益团队；二是在政府官网发布课后服务供应商备选入围项目招标公告，遴选资质齐全、行为规范、信誉度高的非学科类机构参与课后服务；三是为学校搭建区青少年活动中心平台，通过“请进校”和“进中心”的方式，让区青少年活动中心的公益社团服务学校的课后服务，形成了以学校学科教师为主、区青少年活动中心、第三方机构、社会爱心志愿者共同参与的课后服务，推进学校课后服务深度开展，最大限度为学生提供多元化课后服务。
推送典型案例宣传服务成果
充分利用报刊、电视媒体、管理平台、网站、微信公众号、美篇等宣传阵地，宣传推广学校课后服务亮点成果及典型案例，交流工作经验总结。区教体局在公众号开辟“双减进行时”及“双减新探索”栏目，定期展示学校课后服务典型案例和微视频；全区15所学校课后服务亮点成果被省市级报刊和新闻媒体发表和报道；二实小教育集团蓝天路小学、蚌山教育集团南山郦都校区的典型案例分别收录到第二批和第三批《安徽省教育厅中小学生课后服务工作典型案例汇编》中，为全区中小学校提升课后服务品质和质量提供了有力的借鉴支持。
开展特色创建打造服务精品
依据《蚌埠市中小学课后服务质量评估办法》开展课后服务示范校特色校创建评选工作，不断提升课后服务质量。学校对标《办法》指标细则，加强课后服务软硬件建设，积极申报课后服务示范校特色校。2022年11月份区教体局组织评审组开展区级课后服务示范校、特色校评选，择优推荐4所学校参加市级创建评比。
课后服务工作是落实“双减”、强化校内教育，是事关国家发展、人民幸福、学生快乐的民生工程。下一步，蚌山区教体局将进一步拓宽育人广度，深度发掘课后服务特色课程，建立健全课后服务工作激励机制，关注课后服务实效，用扎实的服务回应社会民生关切，真正将课后服务办成温暖民心的民生实事。
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