春光作序，万物和鸣。我们在阳光下往返于春天，看那一庭花香，邂逅春天的光与暖。在这一年中最美好的季节里，我们又一次迎来书香飘韵的四月。在这个属于阅读的季节，宁城县天义第二小学以“世界读书日”为契机，组织开展了“读经典闻书香润人生”读书月系列活动。
一
学校书院气
——方寸之间是书香
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读书月活动启动仪式上，纪瑞峰校长强调，要通过开展本次读书月活动推动我校创建书香校园的进程，营造积极、良好的读书氛围，丰富校园文化。郭萍校长指出：要以读书月为契机，培养学生的阅读兴趣，鼓励全校师生积极阅读、善于阅读、爱上阅读，培养学生良好的读书习惯，帮助学生掌握实用的读书方法。李晓堂主任根据不同年龄阶段的学生特点，在不同年段推荐相应的读书内容和读书活动，引导学生循序渐进地从积累、理解、鉴赏的角度展开课外阅读，使学生在拓宽知识面的同时提升语言文字运用能力，提高审美情趣，厚植人文底蕴，提升语文素养。
一个孩子的健康成长，离不开学校、家庭、社会的共同努力。为了构建“学校、家庭、社会”三位一体的教育工作网络，根据学生的年龄特点，我校制定了切实可行读书月活动方案，开展了一系列读书活动。
二
学生书生气
——书生少年翩翩来
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经典诵读，诗意人生，共展书卷，共拥深春。各班级在班级内部开展“师生共读一本书”、“班级共读一本书”活动，选择语文教材要求的必读书目进行班级共读。语文老师首先上一节好书推介课，然后利用每天的课外阅读时间进行阅读；一周后进行阅读推进课，理清整本书的脉络、分析书中的人物性格、提出遇到的问题和困惑，师生共同交流初步的感受；最后，在班级内开展读书汇报，用各种形式交流自己的收获、展示自己的成果。读完一本书，语文老师组织学生交换阅读的图书，让好书漂流起来。
一年级读书汇报会
二年级读书汇报会
三年级读书汇报会
四年级读书汇报会
五年级读书汇报会
三
家庭的书香气
——亲子阅读有远方
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美国著名的阅读研究专家吉姆.崔丽斯在《朗读手册》中有段话:“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一堆堆的黄金，但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈”。苏霍姆林斯基指出:“所有那些有教养，品行端正，值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着忱忱的爱心家庭。”可见亲子阅读在课外阅读中起到的作用足以影响孩子的一生。
美伴人生，品味书香。谈笑有鸿儒，往来无白丁。家庭阅读氛围营造从打造一个舒适安静的书房或阅读角开始。我校“最美书房”建设，鼓励学生在家里带着家长一起布置读书区域，然后进行亲子共读活动，每天不少于30分钟。
四
行走的课堂
——走进图书馆
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书是我们获取知识，伴随我们一生的良师益友。而阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道，为了培养孩子们从小爱读书、多读书、会读书、读好书的良好习惯，在这个属于阅读的四月，宁城县天义第二小学一年级师生及家长进行了阅读节系列活动之走进图书馆活动。
听！安监办贾主任在为我们做出行前安全教育，郭校长给我们安排学习任务，我们严阵以待，准备出发喽！
终于上车啦，好激动呀！马上到达目的地啦！
听介绍进行参观
跟爸爸妈妈在一起静下心来读书真幸福！
比比看，今天谁的收获更多吧！
这就是行走的课堂，静听花开的声音吧！
最美四月天，与阅读为伴。通过此次参观活动，让孩子们亲身感受到了浓浓的阅读氛围，也增加了阅读的兴趣。让阅读成为了孩子们的一种快乐、一种享受，让我们期待更多阅读节的精彩活动吧！
五
作品展评
——腹有诗书气自华
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27日，各年级进行作品展示，郭萍校长组织评选评价小组对学生作品进行了评价，并为优秀作品学生、年级组和优胜班级颁奖。
一二年级读书画报
三年级好书推荐卡
四年级创意书签制作
五年级故事续编、故事新编
我校以“世界读书日”为契机，组织开展的“读经典闻书香润人生”读书月系列活动虽然结束了，但活动的开展将对每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们还将继续开展相关读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养学生良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航的灯塔，指引学生做知识渊博、性情通达、思维创新的人。“世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提醒我们养成天天读书的好习惯，愿每个老师每个同学天天爱读书、天天读好书。
撰稿：张斯绮
编辑：李宏霞
审核：纪瑞峰郭萍
文章来源于：http://www.ljyz.com.cn 家乡网
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