原标题：【党建引领六个一中】勤学慎思，创新笃行——东胜一中469班
东胜一中
勤学慎思，创新笃行
469
我们，是一个集体
东胜区一中初一（469）班是一个有着强大生命力、凝聚力和创造力的集体，由53名朝气蓬勃、勤奋好学、诚实勇敢的孩子组成。他们有着独特的个性，却又有着极强的荣誉感和责任心，像53颗璀璨的星星聚集在469班这个浩瀚的银河中。他们生活在这个温暖的大家庭里，和它荣辱与共，努力为这片星河的熠熠生辉而不断奋进着。
班主任逯永秦大学本科，从教18年，自工作以来，凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在教育的沃土上辛勤耕耘，用爱用情滋养，与同学们一同成长。执着谦逊、勤奋求实的她曾获得多项荣誉：
1.2011年8月全旗初中数学教学能手；
2.2014年11月全旗数学学科带头人；
3.2008年6月及2012年6月在希望杯全国数学邀请赛中数学竞赛优秀辅导员；
4.2008-2013及2015-2019校级优秀教师；
5.2014年全旗优秀教育工作者;
6.2019年市级优课;
7.市级青功赛二等奖。
我们的口号：
山中猛虎，水中蛟龙，469班，卧虎藏龙。
我们的班歌：
《星光》
作者：郭姝逸（本班同学原创）
夜空点点星光闪亮，
似乎遥远还很迷茫，
云层上轻风漫漫辽阔，
天边透过微微的亮光，
轻风阵阵吹散了游云，
展露星河无边无际，
夜将深远方的光渐渐模糊，
却不甘熄灭光亮，
梦中我看见一个个身影，
徘徊在星光之中的形影，
望见那茫茫夜空的世界，
有我们追随的亮光指引，
渐行渐远的路上有星光，
寂静的夜里我不在彷徨，
微风穿过黎明穿过希望，
那就是星光指引的方向！
夜色里微微亮的光，
一闪一闪忽现忽藏，
即使穿过云隙尽力去发光，
也很快消失远方。
轻风在耳边悄声细语，
向我讲述星星的故事，
纵然不知远方的路有多远，
微光指引着方向，
我看光星光璀璨有多耀眼，
聆听轻风悄悄吹过耳边，
纵然不知前方路还有多远，
有星光伴随我一路向前。
渐行渐远的路上有星光，
寂静的夜里儿我不再彷徨，
微风穿过黎明穿过希望，
那就是星光指引的方向。
成长路上，我们收获满满
在这个温馨的大家庭里，每个人都在尽己所能地为这个集体增光添彩，坚实的步履留下了引以为傲的足迹，展示了独特的风采。
课堂上，我们积极探索
小组合作学习是新课程倡导的一种学习方式，怎样更有效地开展好合作小组学习是我们面临的新课题。课堂教学中老师们注意把握时机，当好导演，让学生当好演员。同时也在注意整合各种资组织好小组合作学习。
19世纪早期，美国的一此学者开始研究合作学习并运用于实践，杜威创办的芝加哥实验学校就运用了小组合作学习。
《新课程标准》指出:动手实践，自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。所谓小组合作学习是指在小组或团队中为了完成共同的任务，经历动手实践、自主探索和合作交流的过程，是有明确责任分工的互助性学习。
小组合作学习的主要特征是:以讨论的形式研讨某个问题的解决方案，学生在讨论中要倾听(认真听取别人的意见)、交流(发表自己的看法并对别人的意见进行评价和补充)、协作(用不同形式展示问题的解决过程)、(让每个人获得成功的体验并从中反思自己的学习行为)。
我们也一直坚持“学生主体，教师主导”作用。
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课堂上我们在探索
文艺汇演，我们激情飞扬
法治是治国理政的基本方式，依法而治是法治国家的核心要素。人既是法律或法治的需要主体，也是法律或法治的运作主体。无论是立法、执法还是守法都需要依靠人。因此，推进法治建设，关键因素在于人。青少年法治意识的培养是全面推进依法治国的基础，青少年有较强的学习能力、一定程度的文化素养、强烈的自我意识和切实的法律知识需求，培育青少年法治意识，是一个重要的课题。
因此，我们走出课堂。
这就是初一（469）班，一个力争自律慎独，洋溢团结友爱，坚定笃实前行的班级。幸而相聚，共同拼搏，斩获一份份殊荣，在逐梦路上满载星光。相信469班的孩子们定能够在未来绽放出更加璀璨的光芒，筑坚实梦想，向未来启航！
文章来源于：http://www.ljyz.com.cn 家乡网
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