来源时间为：2023-05-26
职业教育唱新声，凉都幼专“点灯人”
2023-05-2615:49:00
六盘水幼儿师范高等专科学校
作者：
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党的二十大报告强调：“教育是国之大计、党之大计；全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”
近年来，六盘水幼儿师范高等专科学校秉承“勤奋学习、勤劳奉献、勤俭创业，敢于创新、敢于前行”的新时代六盘水幼专精神，坚持把培养专业化学前教育教师作为办学基础，紧紧围绕“服务好学龄前儿童发展”目标，构建以学前教育专业为核心、学前教育关联学科为辅助的专业格局，培养具有深厚人文情怀、严谨科学态度、创新发展精神、教学实践能力扎实、德智体美劳全面发展的技术型技能型人才，为区域经济社会发展服务。
目前，学校已开设学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理、艺术设计、舞蹈表演、舞蹈教育、美术教育、音乐教育、现代教育技术、计算机应用技术等11个专业，学校在校生4780余人。
心随境转破岩立根
作为六盘水幼儿幼专的一名人民教师，婴幼儿托育服务与管理专业负责人郭频鸽说，为学生的成长负责、为教育负责，你就会发现，这是一件意义非凡的事。
早在六盘水幼专成立之初，郭频鸽怀揣着自己的人生梦想，从一名“执业医师”，成功加入到“育人”队伍。在这里，她长期扎根于培养未来幼儿人民教师的教育一线，为六盘水幼专“学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理”三个专业的建设和发展，贡献着力所能及的力量。从教多年来，郭频鸽结合自己担任“执业医师、三级心理咨询师、三级公共营养师、保育师、育婴员考评员、幼儿照护考评员”所积累的经验，将六盘水幼专的专业工作与自己的特长深度融合在一起，尽展着“教育者、筑梦者、追光者”的奋斗风采。
郭频鸽认为：“幼专教育是全方位的，幼专学生需要的是在职业教育学习过程中，‘立体式’锻炼自己，最终要达到‘学有所长、学有所用、学有所果’的目标。”
尤其在“三全育人”成为职业教育主旋律的当下，六盘水幼儿师范高等专科学校始终围绕国家关于“全员育人、全程育人、全方位育人”的部署要求，以高质量发展为统揽，结合该校自身资源优势等实际，坚持“育人为本、德技并修”的原则，通过“强专业、建团队、抓质量、促转型”等举措，为提升师范生和教师的教育教学能力不断注入了新动能。
“有付出才有收获”这是人生接续奋斗的不变“定势”。2022年，郭频鸽入选六盘水市卫生健康局、六盘水市计划生育协会优生优育指导与生殖健康咨询服务市级专家团队成员。
面对荣誉，郭频鸽感言道：“有时候荣誉仅仅是对自己工作的一种肯定、一种激励，我们需要保持积极、乐观、上进的心态，让奋进之路走得更稳、更远。”
她表示：“下一步，我将一如既往地用心、用情向幼专学生传授‘学前、早教以及婴幼儿托育服务管理’专业所必备的知识及技能，切实做到对学生负责、对学校负责，最终实现对自己的人生负责，奋力谱写六盘水幼专高质量发展的教育新篇章。”
道阻且长行则将至
六盘水幼儿师范高等专科学校学前教育专业教师聂吉丽认为：“教师最重要的是‘情怀’，没有尽心竭力，就不能促进学生健康成长。”
2008年从教至今，聂吉丽先后担任过小学、中职、高职学段的教师。期间，她本着“育人者初心、仁心”的原则，兢兢业业地耕耘于凉都这片热土、筑梦于六盘水多所学校的教育战线上，为党和国家的教育事业继续贡献着自己的“光”和“热”。
尤其在六盘水幼专，聂吉丽从“学前教育专业”入手，探索着“教什么？怎么教？”的问题。
改变一个人的想法和认知，有时往往只需从一句话开始。
“好的教育，就是要像阳光雨露‘催开’花朵一样，能够为受教育者提供充足、适合的养料。”聂吉丽说道。
聂吉丽认为：“我们不能让自己的课堂教学仅仅停留在教材上，不能就‘教学’而‘教学’，要立足教材、结合学生所需实际，找准教育的出发点和落脚点，方可让六盘水幼专的课堂教学真正‘活’起来。”
2022年，聂吉丽参加贵州省“美的教育”教学实践案例比赛荣获一等奖，牵头组建教学团队参加贵州省创新教学能力比赛荣获三等奖；2023年，指导学生秦贤针参加贵州省技能大赛高职组玩教具制作比赛荣获一等奖。
当全校师生们惊讶于聂吉丽突如其来的“荣誉”时，聂吉丽倍受鼓舞。
她说：“在幼专从教多年来，我始终感恩学校的发展、庆幸自己的坚持；我们需要秉承必胜的信心和决心，继续走好新时代教育赶考之路，全力以赴，为党和人民不断交出新答卷。”
把对专业的热爱刻进骨子里
六盘水幼儿师范高等专科学校学前教育专业的负责人叶盛通坚信只有“苦干、实干、巧干”才是攻坚克难的致胜法宝！
早在2014年，毕业于西南大学学前教育专业的叶盛通，通过人才引进方式，顺利进入六盘水市民族职业技术学校，实现了自己人生的第一步“育人”梦想。
步履不停，梦想不止。后来，叶盛通继续怀着育人之梦，进入六盘水幼儿师范高等专科学校，并参与了该校“学前教育专业申报”的筹备工作。
实践中，他扎实深入调研、严谨认真地撰写申报方案，并通过查阅资料等，对方案的“科学性、可行性、有效性”进行了反复论证。
2019年，六盘水幼专开办的学前教育专业申请获教育部批准，叶盛通也被任命为该校学前教育专业负责人。
叶盛通感言道：“工作和人生一样，有付出才会有收获。”
多年来，叶盛通牵头完成了六盘水幼专学前教育专业的人才培养方案。该方案还在2022年获得“技能贵州”省级示范项目立项。他积极通过参加职业技能大赛来提升自己，并获得市级一等奖的好成绩。
此外，叶盛通还在舞台上参演学生们喜欢的儿童剧，在专业实践过程中受邀指导幼儿书法等。
“我们要‘表里如一’地把对专业的热爱刻进骨子里，要用心、用情点亮学生的精彩人生；要本着‘筑梦于教育’的原则，践行好‘育人者’的初心，肩负起育人使命。”叶盛通说，下一步他将继续扎根于六盘水幼专这片教育热土上，举全力为六盘水幼专高质量发展做出关键之为。
向下扎根向上开花
2013年7月从遵义医学院临床医学专业毕业多年后的叶卿岑，能顺利进入六盘水幼儿师范高等专科学校，成为一名从事“育人”工作的专业教师，做着自己无比热爱的教育事业，是她从没想到的。
在这里，叶卿岑不断转型、快速适应，融入到为学生提升专业素养、增长知识才干的“育人”团队。
“虽然我以前就读的是临床医学专业，但我认为，随着六盘水幼专在提升专业内涵方面的不断丰富与发展，医学专业在校专业建设中，也发挥了极其重要的育人作用；只要心存梦想、敢于创新、勇于实践，不管在什么样的工作岗位上，都可以发光、发热、出彩。”叶卿岑说，“桃李满天下”是她人生路上的别样之景。
工作多年来，在六盘水幼儿师范高等专科学校党委的坚强领导下，叶卿岑和同事一道，持续发扬“艰苦创业、无私奉献、团结协作、勇于创新”的“三线精神”，全面落实“立德树人”根本任务，并根据社会、行业、企业及学生发展需求实际，全力推动课堂教学改革，积极推广小班化教学、混合式教学，为构建线上线下相结合的教学模式、不断提高课程教学质量，而不懈努力奋斗。
在和同事们的交流过程中，叶卿岑说：“我们能要用专业建设之手，浇开更多幸福之花。”
今年，有着丰富的个人获奖经历及指导学生获奖经验的叶卿岑，严格落实校党委的各项部署要求，和同事携手共进，指导、带领学生陈芳玉、王荣萍、陈明红参加2023年贵州省职业院校师生技能大赛暨首届早期教育团队赛，并斩获二等奖佳绩，奋力谱写出了六盘水幼专婴幼儿托育服务管理专业的发展新篇章。
“让更多学生参加比赛，我们就是要让她们通过各类赛事来检验自己的学习成果，同时在比赛中找到自信、找出差距、补齐短板。”叶卿岑说。
她表示：“在今后的工作中，我将以‘助力六盘水幼专高质量发展’为目标，尽己之力，力争在学校婴幼儿托育服务管理专业的发展中，实现‘向下扎根、向上开花’的育人目标。”
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