新华网，让新闻离你更近！新华网首页青海频道国社@青海本网原创要闻人事廉政政务富媒体光影青海政务西宁城北：聚焦校园文化建设推动教育内涵发展2023-04-0117:31:50责任编辑:丁学良 _ 作者:范生栋
本网综合消息：为全面推进区属各中小学校园文化建设，西宁市城北区教育局以特色项目建设为载体，引导区属各校校园文化扎根落地，将从3月起每月举办以学校特色项目、党建引领、德育共育、城乡义务教育一体化展示为内容的校园文化交流活动。3月31日，城北区教育系统第一期学校特色项目展示交流活动在祁连路小学举行。
校本化课程显特色，特色课堂共促成长。近年来，祁连路小学以“遵循教育本质，尊重学生成长规律，促进学生全面发展”为着眼点，确定了“本色教育”核心理念，根据学校校情、学情积极进行校本课程研发与实施，多角度挖掘课程特色，力求形成课程品牌。本次展示交流活动第一环节，与会人员观摩了一年级经典诵读、二年级硬笔书法、三年级“强音计划”课程、四年级劳动趣味课程、五年级书法课程、六年级体育五项课程等六项校本课程现场展示，充分展现了学校校本课程扎实的过程性管理和深厚的文化底蕴，凸显了学校的教学特色，也展示了学生们积极探索、勇于创新、大胆实践的学习品质。通过校本化课程体系建设，学校探索出指向支持深度学习和个性化学习的课堂教学变革模式，充分利用校本课程育人载体，积极搭建课程平台，多维度、多场域、全方位推动五育融合。
聚焦数学拓展课程，激发学生思辨思维。在拓展展示环节，祁连路小学张桓滋老师为大家呈现了一堂数学拓展课。通过日常生活中一些熟悉的图形引入轴对称图形，让学生发现美、欣赏美，巧用几何画板构造出轴对称图形，让学生在操作过程中体会轴对称图形的特点，通过动手操作探究美、感悟美。整节课学生们思维活跃，兴致盎然，孩子们精彩的交流也给大家留下了深刻的印象，展示活动不仅检验了学生们阶段性的学习成果，也提升了学校校本课程课堂教学效果，同时也为学校再次思索、进步提供了充足动力。
汇报交流共同发展，思维碰撞获取新知。汇报交流环节中，祁连路小学雷榕校长从校本化课程建设项目实施背景、实施策略以及后期努力的方向三个方面介绍学校校本课程中的特色、亮点、成功的经验及案例，同时光明小学孙晓荣校长、马坊小学吴厚禄校长、静雅小学郭静校长就学校特色校本课程从学校实际出发，了经验做法和在实施过程中遇到的困惑和思考，大家用最朴实的语言谈思路、谈举措，不断碰撞出切实可操作的校本化课程好思路好点子。
本次活动拉开了城北区校园文化展示交流的序幕。下一步，区教育系统将全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，结合“双减”重大部署，引导全区中小学进一步丰富学校办学内涵，创新管理机制，形成办学品牌，着力构建方向正确、内容完善、载体丰富、贴近实际的学校特色项目，把特色项目融入到学校教育教学工作中，助推学校全面发展，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人格局。（范生栋）
文章来源于：http://www.ljyz.com.cn 家乡学校网
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