高考可贵，在于提供公平竞争机会
刘海峰
2013年06月13日09:32来源：光明日报
高考可贵，在于提供公平竞争机会--理论
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今年的高考已经落下帷幕。为确保高考期间道路交通安全畅通，公安部交管局在6月5日就相关工作进行了部署，要求各地交管部门本着全力保障、尽心服务、尽量照顾的原则，精心组织高考期间道路交通管理工作，维护良好交通秩序，确保考场周边道路交通安全畅通。公安部交管局特别强调，对接送考生车辆的轻微交通违法行为，予以教育提示后照顾放行。6月6日上午，受强降雨影响，内蒙古额尔古纳市境内部分地区交通中断，额尔古纳市消防大队甚至调动装甲运兵车等特种车辆，运送交通受阻地区考生提前抵达高考考场。
为什么高考会受到举国上下的高度重视？笔者以为，主要是因为高考提供了可贵的公平竞争机制，人们都很珍惜这种公平竞争的机会。
考试选才遵循的是能力本位原则，主要是通过测量“才”来决定取舍，才学是考试的基本元素，因此考试自古以来就有“量才尺”的说法。一个人的身高、体重可以通过度量衡来检测，一个人的体能需通过跑和跳来检测，一个人的才学，或者说知识和能力则需通过考试来检测。
高考具有以考促学的功能。出身于富贵之家的子女具有较好的受教育和备考条件，但他们至少必须像其他人一样勤奋好学，具备相当的文化水准和素质，才有可能通过激烈的考试竞争。这就像游泳一样，一个人下到河里，能游得过去就游过去，不会游泳就游不过去，家庭出身再好、金钱再多都救不了他，只有自己学会游泳才行。虽然家道殷实的子弟可以请高水平的老师辅导，但无论如何也要自己努力读书才能够获得提高。因此，总体而言，能够获得高分的学生，才学水平通常较高。
实行高考制度有其弊病，但不用高考制度必将造成更大的祸害。理论上说，考试不一定是最好的选才方式，实际上目前却找不到更好的可操作的公平竞争方式，而考试的办法至少可以防止更坏的情况出现。
现行高校录取形成主要取决于高考成绩的状况，有其客观历史原因。由于目前的高考制度实际上很少考虑考生的平时表现和学业成绩，仅凭高考分数高低依次录取新生，这是存在不足的。“文革”前，高考曾被指责为没有坚持政治方向等等，并导致1958年和“文革”期间停废统一高考。然而，取消考试，实行推荐上大学后，“走后门”成风，高教质量严重下降，其恶果大家至今仍记忆犹新。
1977年恢复高考后，在所有高校招生考试文件中差不多都有“德、智、体全面考核，择优录取”这一条原则规定，可实际操作下来，很自然地就演变成目前这种以分取人的现状。由于学生、教师、家长和社会各界都将上好大学视为最好的选择，努力追求升学率，因此，为了对升学有利，中学和单位给学生的表现评语都尽量写好一些，即使实际上有缺憾，也想方设法轻描淡写。因此，高校录取很难依据操行评语来考核，不得不采取“唯考分是取”的办法。在重人情、关系、面子的中国传统文化环境中，发展到以高考分数为主要录取依据，反映出一种不以人的意志为转移的客观现实。
（作者系国家教育考试指导委员会委员、厦门大学考试研究中心主任、长江学者特聘教授）
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