来源时间为：2022-08-31
教育公平是社会公平的基础，义务教育公平是教育公平的“重中之重”。为切实优化教育资源均衡配置，促进城区小学教育均衡、和谐发展，靖远县着力构建集团化办学新模式，持续推动全县义务教育学校在办学思想、教育管理、教师成长、教育质量等方面有效提升，依法保障适龄儿童接受义务教育的权利，推动靖远教育全面优质均衡和高质量发展。
为进一步优化全县教育布局，有效增加县城义务教育学位供给，2022年组建甘肃省靖远师范学校附属小学教育集团，将原靖师附小改扩建为“靖师附小教育集团第一小学”，投资5000余万元高标准新建“靖师附小教育集团第二小学”，以此形成教育“共同体”，旨在让孩子们在家门口上好的学校，享受平等、优质的教育。
“靖师附小教育集团第二小学是一所新建的、高标准学校，与附小教育集团第一小学这所百年老校一脉传承，学校规划36个教学班，每班限额45名同学，可容纳学生1620人，今年秋季学校招生并投入使用，广大家长朋友们可以放心让自己的孩子报名。”靖师附小教育集团校长王雄说道。
靖师附小教育集团第一小学和第二小学实行“一体化”办学，将实现管理互通、师资共配、研训互动、资源共享、互促共生，质量共提、发展共赢，并通过名师、学科带头人、骨干教师轮训制度、名师课题研究制度，充分发挥优秀教师专业引领作用，进一步培育名师名校，打造教育品牌，实现成员校教师相互帮助学习、共同成长提高，最终惠及广大学生。
靖师附小教育集团副校长周军说：“靖师附小教育集团第一小学和第二小学在办学理念、办学目标、校园文化、师资力量、教风学风等方面都是统一的，目的就是扩大优质教育资源辐射面，缓解县城小学就学压力，实现两个校区的学生共同发展、双向共赢。”
靖师附小教育集团实行“一套班子、多个校区、统一管理、资源共享”的管理体制，集团内各学校实施“一盘棋”管理，秉承靖师附小“全面+特色”的发展之路，形成“至真”课程体系，打造“至真”育人环境。两个校区在总校长的领导下实行“五个统一”，即统一配置教师、统一教学进度、统一安排活动、统一评价标准、统一管理制度，以达到“理念共用、品牌共创、相互促进、共同发展”的目的，形成有特色的一体化办学模式。
走进靖师附小教育集团第二小学，目之所及让人眼前一亮，新建成的教学楼显得大气沉稳，食堂、多功能阶梯教室及塑胶跑道、曲棍球场、足球场等一应俱全，干净舒适的教室内新桌椅整齐地排列着，寓教于乐的校园文化墙、宽阔敞亮的操场处处洋溢着浓厚的文化气息，全新的校区显得朝气蓬勃。
“这里音乐舞蹈、图书阅览、编程航模、篆刻陶艺等功能室齐全，将是我们学习的圣地、生活的家园、成长的乐园，我们都会成长为全面发展的至真少年。”靖师附小教育集团学生唐作萱说。
集团化办学是深化新时代教育改革新实践的有益尝试，能激发办学活力，实施“名校+”工程，通过“以城带乡”“以强带弱”“以强带新”等捆绑模式，扩大优质资源覆盖率，实现名校文化迁移，管理者思想转变，办学内涵化、品牌化、高端化发展。近年来，靖远县持续推进教育综合改革，以“优质、均衡、共享、发展”为导向，以“办好每一所学校，成就每一个孩子，幸福每一个家庭”为目标，不断提升教育教学质量，实现办人民满意的教育为目标，全县教育事业呈现良好的发展态势。(冯文强滕爱琴杨欢平)
责任编辑：李靓
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