来源时间为：2024-01-26
为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育教学体系，大理白族自治州漾濞彝族自治县龙潭乡中心学校党总支把“三抓实”放在党建第一位，坚持“五育”并举，不断提高学生的综合素质，促进学生全面发展。
抓实德育教育，引领教育发展。一直以来，龙潭中心学校党总支把学生德育、教职工思想引领、师德师风建设贯穿于学校管理的各个环节。通过全乡教师大会、七一活动、六一儿童节等渠道，给全体师生进行党史、爱国主义、集体主义、传统文化等思想教育；发扬“南泥湾”的精神，进行劳动基地建设，师生共同种植菜蔬、打核桃、捡核桃；定期带领学生清理公路边、街道上的垃圾，培养学生的卫生习惯；鼓励党员教师发挥德育引领先锋，带动年轻教师争当育人先锋。每年全乡德育教育工作开展至少在30场次以上。
抓实教学质量，促进教育发展。在龙潭乡中心学校党总支的引领下，全体教师以“四有”好老师的标准严格要求自己，扎实落实“双减”政策。党员教师和新教师结成“帮、扶、助、推”对子，助力新教师快速成长；教师不放弃每一位学生，利用课余时间给“学习困难生”进行课后辅导；开辟“走出去，引进来”路子，三年来，选送了9名优秀教师外出学习，把优良的教学理念引到龙潭各学校。在全体教师不断努力下，全乡获得省级优秀教师表彰1人，获得马云乡村优秀教师奖1人、获得州级优秀教师表彰4人、获得县级优秀教师表彰18人，获得县级骨干教师认定12人。过去的一年，全乡17个教学班共9个教学科次冲进全县前10名，乡综合教学质量在全县中名列前茅。
抓实“控辍保学”，推动教育发展。龙潭各学校学期末都会成立由党员教师带头、科任教师陪同、学校中层领导参与的10多支家访队伍，对全乡7个村委会的学生进行家访，家访覆盖率达90%以上。中心学校党支部不定期组织各校领导和班主任慰问家庭困难、有残疾或留守在家的特殊学生，对患重大疾病的学生进行送教上门。在过去的一年里，15位特殊学生得到了关爱，从而积极起来。学校还努力发挥育人的导向作用，引导家庭落实“育孩”责任，强化家长“注家教、重家风”意识，让每个孩子放心、安心在校学习，学校真正做到了“一个都不少”。
百年大计，教育为本。在党建的引领下，龙潭中心学校党总支下一步将以“办好人民更满意的教育”为目标，深入推进“双减”政策，持续深化新时代教师队伍改革，弘扬教育家精神，为谱写教育新篇章而努力奋斗。
漾濞县委组织部供稿
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