来源时间为:2022-10-10
本次比赛以“民族团结”为主题,按照四年级、三年级、五年级、六年级的顺序依次进行。参赛同学采用站立式脱稿或手持稿的形式朗读自己的作文。
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下关街道吊草完小校长,太和街道太和完小校长,太邑乡中心完小语文一级教师,大理市融媒体中心主持人、编辑记者担任评委,综合朗读内容、表达形式、综合印象等方面进行打分,并设有专门的监督员和记分员。
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“我们的学校里不仅有待我们如慈母般的老师,还有如手足般的各民族的同学……”比赛在四年级学生《做民族团结的好少年》的朗诵中拉开序幕。
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随后的《民族团结是一家》《民族团结在我心》《我愿成为一颗石榴籽》《祝愿大理民族团结之花越开越美》等作文朗诵中,学生们结合自己身边“民族团结”的实例,讲述了自己的所见所感。
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整场比赛精彩纷呈,学生们依次登台,伴随着音乐声,以精美ppT为朗诵背景,通过声音、表情、肢体声情并茂地演绎了各自的作文,情感真挚,精神饱满,以自己最佳的状态展示了最真实的作文“初音”。
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24名学生朗诵完毕后,下关街道吊草完小党支部书记、校长黄慧英为整场比赛进行了点评。她认为整场比赛中学生们的朗诵水平整体较好,朗诵篇目积极向上,充满正能量,学生能适当运用朗诵技巧进行二度创作,对作文有了全新诠释。
同时也指出,在字音的精准、情感的抒发和朗诵时的神态举止方面,学生们还有不小的进步空间。
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比赛前,学校组织评定了21名优秀奖获得者。比赛最后,评出了一等奖4名,二等奖8名,三等奖12名,优秀指导教师4名。
一等奖
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瞿诗诗苏魏杭李吟柔董悦辉
二等奖
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赵张合杨诗晗何敏柔杨盛娜周发辉杨潇寅李筱萌瞿海莉
三等奖
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邓沛津徐梦涵瞿子耀李卿茶琪熊诗睿马筱妍李雅轩李淼吴彩香戴馨李晓妍
优秀指导教师奖
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赵志艳杨一秀董爱琴杨贤英
“声动作文”活动作为课后育人活动的一部分,一方面满足学生学习的多样化需求,另一方面也提高了学生阅读写作水平,培养了学生主动钻研的习惯。
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为了进一步落实“双减”政策,强化学生素养类能力的养成和提升,大理市打破“单兵作战”思维,多部门联合联动出新招,推出“声动作文”活动,把课堂学习延伸至兴趣培养,把书本文字转变为有声阅读,把学生独立学拓展成亲子互动学。学校、学生、家长三方“梦幻联动”,推动课后育人活动在大理市辖区内小学多面“开花”。
“声动作文”活动由大理市教育体育局、大理市文明办、大理市融媒体中心、团市委、市妇联、市关工委联合主办,面向全市3—6年级学生征集作文,由承办单位(学校)分别结合主题组织指导教师进行作文(音频及文稿)选送,承办单位(学校)选出优秀作品汇总后报大理市融媒体中心。推荐作品在大理市融媒体中心大理人民广播电视台综合广播FM99.9《苏晓姐姐的发音盒》节目中进行展播,在大理融媒等各发布平台线上刊播。
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让文字“有声”
让童言“有形“
让作文“有力”
让学生“有悟”
让你我“有感”
记者:唐恋王璇
编辑:陈琳玲
值周:胡亚玲张辉
主编:李胜
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以声绘文!“声动作文”活动第一季第六站开赛
记账户需要做些什么呢?
(1)用国家下发的记账软件或纸质账本记录家庭每天的收入和支出。
(2)每个季度末配合工作人员完成简单的问卷更新。
(3)每个季度末配合工作人员完成简单的问卷更新。
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