悠悠历史见证百年基业的风雨传承，浩浩长河映照教育薪火的代代相传。从1904年开启许昌市区中学教育的先河“许州中学堂”，到今天的许昌市第一中学教育集团（由清虚街校区、建安大道校区和隆昌路校区组成，以下简称市一中），这所百年老校学脉绵延，弦歌不绝，始终一路领先。
近年来，市一中深深扎根于莲城厚重的历史沃土中，汲取营养，蓬勃成长，迸发出旺盛的生命力。2022年以来，学校入选河南省义务教育教学改革示范校、首批河南省“五育”并举实验学校、河南省第三批义务教育标准化管理示范校，被认定为河南省首批河南省义务教育阶段优质教育集团。该校“345”工作模式入选教育部第五批学校落实“双减”典型案例，“落实‘双减’促成长，多措并举提质量”成功入选河南省义务教育阶段校内落实“双减”工作典型案例。
如今，这所百年名校继续秉承“求真、求实、求新，立德、立言、立身”为办学理念，乘着“河南省义务教育教改示范性建设学校”的东风，以文明校园创建为抓手，大刀阔斧实行教改，在教育科研、学生管理、教师成长、五育并举等方面持续发力，走出了一条高质量、内涵式发展的新路径。
党建引领｜以党建促文明以文明促发展
6月20日上午，阳光洒在市一中校园内。国旗台下，绿荫之间，一个个红色的党建宣传栏格外引人注目。金色的党徽熠熠生辉，“做‘四有’好老师，做‘四个’引路人”“五育并举立德树人”等红色标语令人瞩目。它们是市一中以党建为引领，建设文明校园，以文明促进发展的缩影。
2022年以来，该校创新党组织架构，成立以高晓勇为组长的市一中党建工作领导小组。结合实际情况，建立了市一中党组织、许昌市第三初级中学党组织和市一中隆昌路校区党组织，实施扁平化管理。在具体实施中，各党组织把党小组下沉备课组，任命党员教师为党小组长，真正把党小组和学科组深度融合，理论学习和业务研讨同频同振，政治素养和专业能力共同提升，既发挥了党小组的组织功能，又强化了学科的育人功能。
“我们学校以‘求真、求实、求新，立德、立言、立身’为办学理念，紧紧围绕‘1331’发展模式，抓德育，厚根基，提素养，育优生，积极创新学校育人渠道，开创学校发展新局面，实现优质教育的新发展。”高晓勇表示，该校紧扣党建高质量引领学校发展高质量这“1”个主题；做好深化“党建+教育教学”融合、创新“党建+德育管理”融合和抓实“党建+师德建设”融合这“3”个融合；抓好管理效能提升、教育质量提升、全面培养育人提升这“3”个提升；做好构建师生安全防护网这“1”个保障。
求木之长，必固其根本；欲流之远，必浚其源泉。市一中始终坚持以党的建设为统领，切实抓好党的制度建设，不断强化党员队伍建设，夯实学校党组织阵地建设，深入推进廉政阵地建设，以党建促文明，以文明促发展。
德育为基｜运用“一体化”德育出实效
在“双减”大背景下，市一中开展的“河南省义务教育教改示范性建设学校”创建工作，小切口、大改革、大作用、高效益。在此过程中，该校不断探索运用“一体化”培养理念，建立贯穿学生成长全过程的党团队一体化阶梯式培养新模式，建立健全育人管理制度，出台了文明素养提升配套方案，建立了提升学生道德品质成长体系。
市一中始终坚持强化思想建设，通过14岁青春礼、党史宣讲、我是党史领学人、团课等活动，把社会主义核心价值观等重要内容纳入到团队员的日常教育。重视关键节点的仪式教育，在开学、五四、六一、建党节、建队节等节点，组织开展国旗下的演讲、微团队课讲授、先进事迹宣讲等教育活动。深入开展“核心价值观诵读活动”“争做文明少年”“学校艺体节”“春季远足”等主题活动，强化了学生的思想和意志锤炼；结合重要时间节点，利用升旗仪式、班会开展德育主题教育活动，如三月学雷锋月启动仪式和表彰活动、九·一八纪念活动、国家公祭日活动等，进一步弘扬红色精神和传统文化，提升了学生们的责任意识。
实施学生“点亮”活动，强化示范引领。通过推选和宣传最美少年、三好学生、学习标兵、优秀班干部、优秀学生干部、文明标兵、进步之星等，加强正能量引导。成立学校志愿服务协会和班级志愿服务队，开展“爱心送书”志愿活动、防灾减灾志愿服务进社区、班级街道志愿服务、志愿服务清洁小绿站点、西湖公园志愿服务、清理东湖游园志愿服务活动、公益地摊集市社会公益活动、参加红十字会救援队防溺水志愿服务活动、“爱心粥屋”志愿服务等活动，增强社会责任感。重视学生行为习惯管理，打造校园德育管理网格。政教科、教务科、年级部等加强对课堂、课间和校园的巡查，发现问题及时纠正，加强日常管理。对一些“特殊”学生，建立特殊档案，跟踪家访，助其成长。实施全员育人措施，全体教职工、勤杂人员、餐厅人员等，日常做好榜样引领，切实履行育人责任，真正做到全方位育人。
教改教研｜推行“三动”课堂撬动大教改
“哇，回形针真的在跳舞！”5月30日，市一中在教学楼前举办了主题为“创新引领时代，才智点亮生活”的校园科技节活动。学生们自己动手参与“斐波那契”“温柔的电击”等近20件涉及力学、光学、数学、物理学等多学科知识的科学实验，成功调动了学生动手实践的参与性和积极性。
近年来，市一中积极推进课堂教学改革，全面提升教学质量，办好人民满意的教育。该校坚持开展“三动”课堂改革，加强教育理念引领，通过课堂上设问、探究、拓展等活动，注重课堂学习兴趣激发和学习自信心培养。开展书香校园建设，举行读书和征文活动，激发学生阅读兴趣。开展学科拓展提升，不断增强学生学以致用能力。组织学生参加许昌市青少年科技大赛，激发追求科学的理想信念。
该校加强作业管理，各备课组根据学情，分层布置作业。组织学科特色作业评比，激发学生学习热情。注重学困生的转变，促进学困生稳步成长。注重教育评价的作用，对学生作业、期中考试、期末考试等结果，作为对学生学习情况查漏补缺的有效手段。通过班主任引导学生正确认识教育评价的作用，树立正确的成绩观，帮助学生通过考试来发现学习中存在的问题，促进孩子的成长。通过“三动”课堂改革、集体备课和课堂探究活动等转变师生课堂观念，提升课堂效率，打造高效课堂。通过书香校园建设、学科竞赛、作业分层布置等措施，因材施教，提升智育成效，促进学生健康成长。
打造课后服务育人体系是市一中的一大亮点。该校设置了知识拓展、体育技能、心理健康、劳动教育、艺术修养、科技创新、综合实践七大类素质提升项目，20多个学生社团，全面提升学生素养。在省、市各类评比中，市一中重点社团如机器人、科技、魔方、美术、篮球、足球等在省市斩获多项大奖。篮球社团被评为“省级优秀社团”。
建立学校国旗仪仗队，开设德育课程，强化爱国主义教育。每学期均开展社会实践活动，丰富学生课余生活。2021年，市一中被评为“河南省劳动教育特色学校”。
教师成长｜更新教学理念师德师能双提升
5月31日下午，市一中举行了以“奋进新征程，志做大先生”为主题的师德师风演讲比赛。本次师德师风演讲比赛的成功举行，是一次师德内化的发声，也是责任与担当的宣誓。老师们结合时代特点，总结了如何用自己青春的底色、用爱心成为“大先生”。
一直以来，市一中把师德师风建设贯彻于集团工作中，打造师德引领体系。该校通过教师培训、教师节集体宣誓、争做“李芳式”好老师等形式，增强老师们对教师职业的认同感。举办师德演讲比赛和经验交流活动，深化师德师风建设。开展评选“师德标兵”“师德先进个人”活动，树立师德师风榜样。组织《中小学教育惩戒规则（试行）》集中学习，明确教师的教育惩戒措施和原则。加强师德师风警戒教育，确保学生教育权利不受侵害。学期初组织全体教师学习并签订师德师风承诺书，学期中不定期采用学生问卷调查、家访等方式进行师德调查，学期末对教师的师德情况进行综合量化考核。该校制订教职工奖惩机制方案，对教师考勤、绩效、教育教学质量等进行考核，对优秀班主任和优秀教师在评优评先、职位晋升等方面给予优待，激发了全体教职工干事创业的积极性。
市一中实施四大工程，为师资队伍建设赋能赋智。实施“名师工作室”工程，扩大资源辐射。通过学校备课组、教研组的业务培养，政教科、年级部的培训选拔，不断构建名师成长之路。目前该校有蔡水英、高晓菊等名师工作室以及刘曼丽省名班主任工作室，每学年研修活动在许昌市均产生较大影响，工作室成员多次在省市各项评比中斩获殊荣。实施“名师示范课”工程，强化示范引领。根据要求，省市级名师、校内学科带头人、高级教师等每学期讲一节示范课，落实“打造高效课堂，提高课堂效率”教学理念，为青年教师打造课堂教学样板和范式。实施“青蓝提质”工程，加速教师成长。活动开展以来，他们进行结对帮扶，不断提升青年教师业务水平。实施走出去工程，拓宽视野。近三年来，市一中共有428人次参加了国培、省培、省级骨干教师等各级各类培训学习。组织语文、道德与法治、地理学科组成员参加许昌市“三名”工作室主持人（助理）能力提升高级研修培训、参加中原名师初中语文名师工作室联盟研修活动。建立“跟岗培训”制度化常规化，持续开阔青年教师眼界，提升其专业素养。近几年，学校有211人次在省市级优质课、示范课、观摩课中获奖，近3年参与省、市级基础教育教学研究课题申报共计24项，参与教师144人。
文化育人｜护航学生快乐成长
走进市一中校园，人们总会心生愉悦——偌大的校园环境宜人，从哪个角度望去都是一幅优美风景画。葱郁的树木掩映下，曲折的书画长廊里，庄重的红色雕塑旁，时时可见的文化符号，处处浸润育人文化。
“教育本真是以文化育人，我们就是要让孩子们随时随地接受美的熏陶，在文化的浸润中健康成长。”高晓勇说，该校最美的风景，莫过于学生脸上洋溢着青春活力的笑容，耳边传来的琅琅书声。
“学校搭建了很多平台，让我们尽情展现自我，丰富我们的校园生活。”学生张悦涵带着记者“逛”起了校园。可以看到学校除了普通教室，还设有创新实验室、智慧教室、录播室等各种功能室。
行经学校的操场，王燕老师对学校举办的活动赞不绝口：“我们学
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