拥挤的教室一直是很多家长的一个“心病”。
8月27日，新学期第一天，记者走访发现，随着许昌市基础教育提升三年攻坚工作的推进，新建和改扩建学校相继投用，不少中小学曾经的“大班额”悄然变小。除此之外，许昌市不少学校还迎来众多毕业于重点大学的新教师。
有了漂亮的新学校、博学的新教师，今年秋季，许昌学子幸福地迎来了新学期。
新教室宽敞明亮，“大班额”悄然变小
“强校+弱校”，城郊学校也能成名校
开学第一天，在父母的陪伴下，家住襄城县瑞贝卡和天下小区的王语嫣早早来到襄城县文昌小学东城校区。
“我女儿今年上小学一年级。以前小区附近没有学校，小区的孩子都到四五公里外的常庄小学和文昌小学上学。现在家门口建了这所小学，从家里出发，不到10分钟就能到达。”王语嫣的父亲说。
记者走进襄城县文昌小学东城校区看到，气派的教学楼很壮观，带有阳台的教室既满足了采光需要，又为学生提供了更多的活动空间。
记者注意到，该校的每一间教室都十分宽敞，除了桌椅摆放整齐外，墙角处还摆放了一排储物柜。“一般教室的面积大多为50多平方米，而我们这个校区教室的面积将近70平方米。除此之外，我们还严格控制班额，每班学生不超过45人。我们选用了塑钢材质的新型桌椅，课桌靠胸前处有内弧造型设计，椅子带靠背，不仅有利于学生的身体发育，还有助于学生缓解疲劳。”襄城县文昌小学东城校区负责人刘忠伟介绍，未来，该校教学楼还将安装直饮水系统，方便学生饮水。
据了解，今年秋季开学，像襄城县文昌小学东城校区这样投用的新建中小学，全市有20余所；投用的改扩建中小学，全市有80所。许昌市基础教育提升三年攻坚指挥部办公室相关负责人于东恩介绍，目前，今年98个项目已开工95个，开工率为96.94%，其中48个已经建成，竣工率为48.98%；今年秋季开学，预计新增中小学学位3.8万个、幼儿园学位1万个。除此之外，今年100个农村寄宿制学校项目也已开工99个，其中56个已经投用。
为了追求更好的教育资源，很多城郊的家长想方设法把孩子送到市区学校上学，造成城郊公办学校资源空置。不过，位于魏都区郊区的老吴营小学大不一样，不仅成了周边群众认可的好学校，生源也稳步回升，原因就在于其拥有提高教学质量的“法宝”——名师。2016年以来，该校引进了许昌市精品学校——市古槐街小学两位名师黄华和铁艳娜。
“一位是省级名师，一位是市级学科带头人。”市古槐街小学校长吴春霞说，要想真正让城郊学校强起来，名校就要舍得把自己最优秀的教师交流过去。
“今年暑假，魏都区以市文化街小学、市健康路小学、市古槐街小学等精品学校为依托，采取‘强校+弱校’模式，组建3个教育联盟试点，其中市文化街学校联盟包括文化街、大罗庄、董庄等3个校区，市健康路学校联盟包括健康路、辛张、七里店等3个校区，市古槐街学校联盟包括古槐街、老吴营、高桥营等3个校区。”于东恩介绍，联盟内实施校际管理人员交流，特别注重区直和城郊学校班子成员的交流，教育教学实行统一管理，推进联盟学校优质均衡发展，满足孩子在家门口“上好学校”的需求。
此外，未来，许昌市将健全集团化办学教育教学质量评估监测体系，对各集团实行目标管理，每学年对各集团进行一次专项考核，对各成员学校实行“捆绑式”考核，考核结果纳入学校年度考核体系，全面推进其共同发展。
“攻坚”是手段“为民”是目的
为了上好第一节课，新教师备课到深夜
一个班级容纳学生140多人，课桌连课桌、学生挨学生……市区一所学校曾因“大班额”问题被媒体曝光。校方很无奈：“不少孩子是家长找门路、托关系‘送’来的，难以拒之门外。”
究其原因，表面上是学校的办学行为不规范，但“根子”是基础教育资源的短缺。许昌市实施基础教育提升三年攻坚工作，是为了推进教育提质发展、满足教育公平需要。
“攻坚”是手段，“提升”是方向，“为民”是目的。采访中，很多家长像王语嫣的父母一样，一度为如何让孩子接受优质教育而发愁。现在，不用托关系，孩子在家门口就能“上好学校”，让众多家长喜出望外。对于普通市民来说，基础教育提升三年攻坚工作带来了看得见、摸得着的红利。
打好基础教育提升三年攻坚战，是当前教育形势的迫切要求，是决胜未来的必由之路。相信许昌市各级党委、政府，会怀着对人民群众负责的紧迫感、使命感，解难题、破瓶颈，推动基础教育高位均衡发展，推进许昌教育迈上新台阶。
新学期开始，许昌市不少学校迎来了一批新教师。今年，为使新建和改扩建中小学按时完成减少“大班额”数量工作任务，确保教育教学秩序稳定，许昌市招聘了643名教师。
8月27日下午，在许昌实验小学六（12）班教室内，毕业于郑州大学外语学院英语专业的新教师刘梦莹身穿一袭长裙，站在讲台上向学生介绍自己。她说：“最近一个星期，我每天都备课到深夜。”
“老师不应该高高在上，应该与学生平等相处、相互尊重。备课时，我会多设计互动环节，让课堂真正成为学生的课堂。”刘梦莹表示。
据了解，根据市委、市政府出台的《关于进一步深化教育改革创新的实施意见》，2018年，许昌市通过考核招聘、公开招聘等方式，招聘了643名教师，其中市区3所高中共面向教育部直属师范院校招聘教师50名。
“今年，我们学校一次就招聘了15名教师，比过去3年招聘教师的总和还多。”市三高校长张博表示，这些教师不仅素质高，而且是学校急需的。
“这仅仅是开头。”市教育局局长杨钧安介绍，考虑到“二孩”政策下的未来需求，许昌市在教师编制缺一补一的基础上，还建立了教师储备制度，拿出10%的附加编制，建立教师“蓄水池”。储备教师与在编教师“同工同酬”，3年后根据年度考核结果和学校空编情况分批正式入编，并建立长效动态补充机制。
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