近日，临沂第二实验小学，党员教师王贝贝正对镜头声情并茂地讲述红色故事，这是她录制《可爱的中国》短视频的一部分。暑期刚开始，这所学校的16名党员教师就投入到另一个教育阵地：组织开展“红色七月”线上故事会活动。
“临沂是革命老区，让红色基因代代相传是我们的责任，对孩子们的教育不会因学校放假而放松。”学校党组织书记张文玲表示。
图片说明：临沂三河口小学党员教师开展党性教育活动。
2020年起，临沂第二实验小学探索党组织领导的校长负责制改革，实行党组织书记与校长分设，党组织负责把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实，校长则全面负责学校的教育教学和行政管理等工作。强化党组织领导给学校带来的一大变化是，学校大事由党组织集体讨论决定，党员教师的作用发挥更明显，红色基因传承润泽教育教学的各个方面。
今年1月份，中共中央办公厅下发《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)》。实际上，自2019年开始，兰山区就已在5所学校试点推进这项改革。2021年，该区探索中小学党建与优化队伍、完善机制、打造阵地和构建课程等四个方面深度融合，实行“一校一策”，分类指导，分步实施。
“学校大事由党组织集体讨论决定，决策更加科学，更有群众基础，也更有执行力。”在临沂第四中学，“校长拍板”变成了“集体决策”，而依靠党员联系群众机制，集体决策往往更能代表普通教干教师的心声。
把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程各方面，是学校党组织把方向、管大局的体现。7月初，新一轮疫情突袭临沂，临沂四中党委从保障学生健康的角度考虑，紧急安排护送学生安全离校，同时组织学生参与线上课堂《伟大抗疫精神》，一场疫情危机变成了塑造学生价值观的教育良机。
目前，党组织领导的校长负责制在兰山区中小学校中陆续推开。在区委教育工委统一领导下，83名教学能手、教学新秀充实到党员队伍中来，8个党委、40个党总支、233个党支部激活基础教育的红色力量。在山东省中小学思政课改革创新优秀案例评选中，兰山区推荐的19个案例全部获奖，其中省一等奖5个，大思政课程体系获评全国“立德树人落实机制”优秀案例。在党旗辉映下，兰山区高效能现代化教育治理体系加快完善，32所学校入选“临沂市智慧校园”，25所学校入选中央电教馆“新时代学校美育劳动教育数字资源建设与应用众筹众创”共同体名单。兰山区被省教育厅确定为“全环境育人实验区”，教育发展活力进一步激发。(临沂市兰山区委宣传部臧德三、王维礼)
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