来源时间为：2022-08-01
多举措，全方位廊坊师范学院适应、服务、引领地方基础教育
多举措，全方位廊坊师范学院适应、服务、引领地方基础教育
教育权威发布多举措，全方位廊坊师范学院适应、服务、引领地方基础教育2022-08-0117:59:19来源：河北新闻网扫码阅读手机版
河北新闻网讯（通讯员张伟航）7月22日上午，廊坊师范学院校长杨学新等一行人，走进了廊坊大厂回族自治县王必屯中心小学五年级一班教室，现场观摩该校教师讲授大厂县地方课程“行走回乡”系列之《回乡史话》的部分章节内容，之后认真查看了项目的初期成果，又听取了项目负责人对项目进展情况的汇报。
廊坊师范学院与大厂县教体局相关领导一同听课
“行走回乡”系列课程是应国家“三级课程管理体系”的要求，在“双减”政策和廊坊市“三区”（融合信息技术新型教与学模式实验区、国家级优秀教学成果推广示范区、全国基础教育综合改革试验区）建设背景下，廊坊师范学院与廊坊市大厂县教体局经过一年多的酝酿，于今年6月签约的合作项目，包括三个板块：一是基于大厂县独特的地方文化和民族文化，帮助大厂县开发《回乡史话》《回乡风情》《红色回乡》《爱我中华》等系列地方课程，服务地方社会发展，传承、创新地方文化，培养“全面发展的人”；二是基于王必屯小学的办学方向和特色，帮助其开发《民族文学阅读》《奔跑在乡间》《最美景泰蓝》《多彩民族舞》《回乡美食家》等校本课程，促进学生个性化发展及教师专业发展，形成学校鲜明的办学特色；三是基于廊坊市少数民族类多、人口增速快、居住点相对分散的现实需求及大厂县丰富的民族工作经验和丰厚的人文历史资产，帮助大厂县完成“中华民族共同体教育基地”建设。
学校领导与大厂县相关领导听取“行走回乡”项目汇报
与地方政府和基础教育学校联合校本课程开发是廊坊师范学院对接地方基础教育的举措之一。2019年，学校新一届领导班子把“基础教育质量提升工程”列为“十四五”规划的核心内容，开始了高效对接地方基础教育的探索。2020年6月，廊坊师范学院与廊坊市教育局合作成立《廊坊市教育科学规划基础教育重点专项课题》，要求课题研究团队需由廊坊师范学院教师、基础教育学校一线教师及师院大学生联合组成，学生获得专业成长，中小学教师获得学术指导和研究资助，高校教师的研究更接地气。迄今，《廊坊市教育科学规划基础教育重点专项课题》已立项97项，结项25项，真正提高了一线教师在基础教育研究中的学术参与度和学术话语权。一篇篇货真价实、有的放矢的研究报告和论文，有效促进了教育理论的实践生成，有力推动了廊坊市基础教育的改革发展。
2021年9月，廊坊市教育局与廊坊师范学院签订“U-G-S”框架性协议，双方在教育教学管理、教育科研、教育信息化等方面全力合作，进一步推进高校（University）、地方政府（Government）、基础教育学校（School）三位一体的教师教育人才培养模式。协议深化了地方高师院校与属地基础教育学校之间的纽带关联，促使高校应用转型发展方向更加明确，科研成果转化更加迅捷。
协议签订后，各二级学院立即展开行动，纷纷根据专业特色和资源优势组建专门机构，多“点”服务，研训一体，助推廊坊市基础教育内涵发展，赋能一线教师教学能力提升。外语学院成立“青少年认知发展与基础英语教学研究基地”和“基础英语教育教学虚拟教研室”，教育学院成立“学前研训中心”、“廊坊市基础教育质量检测中心”，体育学院成立“中小学体育教育研究中心”，理学院成立“廊坊市教育数据分析重点实验室”等等，以组织各种形式的教师培训、开展基础教育政策、课程与教学研究、加强中小学标准化建设、构建京津冀基础教育合作机制、打造具有廊坊区域特色的教育品牌为主要工作内容。
同时，学校海选出44名有学科教学法背景的专任教师，担任廊坊市学前、特殊教育、小学、初中、高中44个学科的兼职教研员。两年来，兼职教研员们除积极参加本学科的线上研讨活动，还参加了廊坊市教育局组织的56科次的优质课观摩活动，82人次担任过评委，23人次做过点评，让“以评促建”科学有效落地。
学校的顶层设计也得到了教师群体的高度认可，“送培进校”成为廊坊师范学院教师自觉的个人公益模式。王颖老师在廊坊市第十二中学建立项目实践活动基地，先后举办多场系列讲座，对老师们进行科研帮扶。在王颖老师的努力下，十二中的科研水平显著提升，2021年初中部各级课题立项6项；袁瑞怡老师作为河北省十五名“乡村优秀青年教师培养奖励计划推荐人选”之一，报送教育部。
廊坊师范学院校长杨学新表示：“廊坊师范学院历经十年探索实践才最终完善成型的“教导学做研”教师教育新模式，囊括2个河北省教学成果一等奖，2个三等奖，已经走在了国内师范院校人才培养改革的前列。成立100多年来，廊坊师范学院始终秉持师范文脉，源源不断地为河北省，特别是廊坊市的基础教育输血造材。当下，廊坊市23%的中小学教师毕业于我校，校（园）长的比例更是高达46%。近年来，我们更是致力于‘卓越教师’培养路径的探索，力争开创地方高师‘适应——服务——引领’地方基础教育的新局面。”
88443242022-08-0117:59:19:708多举措，全方位廊坊师范学院适应、服务、引领地方基础教育基础教育,教师,廊坊,教育,廊坊市2131864权威发布权威发布https://img.hebnews.cn/2022-08/01/49174c75-d6a9-48c3-b2d1-e4cd2937237e_zsize.png https://edu.hebnews.cn/2022-08/01/content_8844324.htmhttps://m.hebnews.cn/edu/2022-08/01/content_8844324.htm河北新闻网7月22日上午，廊坊师范学院校长杨学新等一行人，走进了廊坊大厂回族自治县王必屯中心小学五年级一班教室，现场观摩该校教师讲授大厂县地方课程“行走回乡”系列之《回乡史话》的部分章节内容，之后认真查看了项目的初期成果，又听取了项目负责人对项目进展情况的汇报。
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