2月28日，古丈县芙蓉学校的学生返校不久就迎来了“升级式”课后服务，体验了形式多样，丰富有趣的兴趣课。欢声笑语在芙蓉校园内响起，小学、初中2600余名学生在轻松愉悦的氛围中开启了多姿多彩的校园生活。
国家推行“双减”和“课后延时服务”政策落地以来，该校发挥自身办学特色，立足实际，通过多种形式调整和丰富课后服务内容，帮助参加课后服务的学生培养兴趣爱好，发展个人特长，开阔视野，增强动手实践能力和身体素质。充分利用校园图书馆、阅览室、茶艺室、书法美术室、体育和艺术活动场地等配套硬件资源，最大限度提供优质的课后服务，提高了学生的学习兴趣。
本学期是“双减”课后延时服务开展的第二个学期。开学第二周，该校全面启动课后服务报名，激励全体教师积极参与课后辅导，小学、初中同步开设了篮球、足球、田径、合唱、舞蹈、电子琴、乒乓球、创客、校园小记者、书法、电视台等10多个兴趣小组。同时，还将非遗文化湘西苗鼓和传统茶艺融入兴趣课堂。
为了满足学生多样化发展需求，学校打造了“作业辅导+兴趣小组”课后服务模式，助力高效教育教学质量提升，促进学生全面发展、健康成长。“随着学校课后延时服务内容的不断拓展，全体教师积极配合和主动申请辅导，目前，每个班级有90%的学生参加了兴趣小组，留在教室的少部分学生也安排了学科教师进行作业辅导，让课后服务不再是简单地让学生在校园里多待几小时，而是让他们回归校园，学有所得。”该校负责人向继云介绍。
据悉，古丈芙蓉学校下一步将从师资、教学基础设施等方面加大投入力度，健全课后延时服务长效机制，真正做好“轻作业重质量”的教育教学，让精彩有温度的第二课堂成为学生快乐学习的平台。
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