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相守计划:渝你一起共“相守”留守儿童

日期:2022/8/21 13:54:48 浏览:

来源时间为:2022-08-09

8月8日,盛夏的重庆骄阳似火,中国西部人才开发基金会“相守计划”项目实施地10县72名老师齐聚山城,“相守计划”第九期总结交流暨第十期启动培训班正式开班。每年暑期,“相守计划”公益项目的老师们都要相聚一堂,总结上年度项目实施情况,安排下年度的工作部署,同时邀请留守儿童关爱、乡村素质教育领域的专家,为老师们充电、赋能。

“相守计划”关爱留守儿童公益项目由中国西部人才开发基金会发起,自2014年9月启动以来,在中国烟草总公司、国家开发银行和江苏汤沟两相和酒业有限公司的大力支持下,针对乡村教师和乡村儿童开展课外素质教育。项目首创“双留守、共相守”的理念,让留守教师去做留守儿童的工作,通过小额资助模式,支持学校自主设计开展面向留守儿童的特色关爱活动。截至目前,相守计划已覆盖中西部地区12个县346所学校,超过50万名乡村儿童受益。2018年,“相守计划”荣获民政部第十届“中华慈善奖”。

本次总结交流培训班开班仪式由中国西部人才开发基金会“相守计划”负责人王晴晴主持,来自竹溪县、墨江县、宁都县、古蔺县、安远县、竹山县、大名县、大关县、道真县等地相守老师代表分别从项目管理、相守故事、特色活动等多个维度了参与“相守计划”的经验和效果。

同相守共成长

如何做好相守项目,是老师们最关注的话题。为了让相守项目能够真正激发孩子们成长发展的潜力,全面提升素养,增加自信,各校老师施展出浑身解数,通过“相守计划”教案设计比赛,围绕德、智、体、美、劳设计寓教于乐的相守项目,带领孩子们学相守,爱相守。

湖北省竹溪县蒋家堰镇中心学校副校长柯鹏介绍:“相守计划”的关键在于一定要先弄清楚孩子缺什么、会什么、想什么,这样的‘相守项目’才能走进留守孩子的内心。学校根据留守孩子的个性化需求,利用周末等课余时间,举办了丰富多彩的特长培训班,并根据季节组织春季读书节、夏季才艺节、秋季体育节和冬季艺术节等主题活动,让留守儿童精神面貌焕然一新。

江西省宁都县第四小学共有学生778人,其中83名是留守儿童。该小学副校长郭慧时说,学校没有为这83个孩子贴上留守儿童的标签,而是通过“相守计划”为孩子们搭建各类活动平台,让孩子们充分展示自我,积极享受校园生活,在生活、学习中充满阳光与自信。“我作为‘相守计划’的县级管理员,在实施相守活动的过程中,也在和孩子们一起成长。”

河北省大名县台臣小学是以革命教育家谢台臣先生的名字命名的一所学校,红色文化氛围浓郁。台臣小学校长刘志强介绍:“我们在实施‘相守计划’时,深入挖掘学校历史,大力推广红色教育,开展‘寻访红色印迹,传承强国之志’主题活动,举办“童心讲党史,中国精神我传承”主题演讲比赛、“勿忘国耻,珍爱和平”国家公祭日纪念活动,激发了学生们的爱国主义精神。

江西省安远县有留守儿童7204人,占了全县小学生的约20%。保障这一学生群体的身心健康,让他们感受到无差别的学习和成长,是全县教育部门的共同目标。2019年,安远县正式加入“相守计划”,经过三年多的发展,“相守计划”实施地由一个乡镇扩大到七个乡镇,覆盖了该县大部分留守儿童。安远县三百山中心小学教师谢权衡深刻体会到“相守计划”带来的转变,他说到:“‘相守计划’将爱的种子播撒到整个安远县,让爱与温暖照亮了留守教师与儿童的内心。”

相守“五有”,因地制宜

针对乡村儿童学习成长的短板,“相守计划”探索出一套重点弥补乡村小学教育弱项的“五有”活动,分别是“开口有益、下笔有神、上网有技、动手有能、互助有爱”,让乡村儿童全面成长。随着相守计划项目的推广,“五有”活动逐渐成为各项目校的日常活动。位于云南省南部的墨江哈尼族自治县是“五有”项目活动样板地之一。墨江县教育研究培训中心老师万明风表示,因为在少数民族地区,墨江县很多学校更重视“开口有益”的项目,这有益于让孩子们从小学习普通话,乐于开口表达。例如以“介绍我的家乡”为主题,让孩子们“推荐家乡美食”、“讲家乡红色故事”等,锻炼了学生们的语言表达能力。

云南省大关县木杆镇中心完小是一所地处偏远的农村小学,由于交通不便,很多孩子的求学之路非常艰辛。“一周七天,孩子们5天在学校,一天半在家,半天在赶来学校的路上。”学校教师李忠琴介绍说,“相守计划”开展以来,通过“五有”活动,让孩子们能够在学校时间更为充实,学习更多的生活技能,孩子们“上得了学堂,下得了厨房”,在远离父母的日子里也能健康开心地成长。

江西省兴国县共有36所小学开展了“相守计划”公益项目。这些学校根据自身特点,设置了不同主题。如兴国县红军子弟小学以“春种一粒粟,秋收万颗子”为主题,培养留守儿童的劳动实践能力;兴国县第五小学以“快乐足球”为主题,让留守儿童感受运动快乐,健康成长。“参与活动的孩子们得到了关爱和快乐,留守老师的生活也变得更加充实和有意义。”

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