来源时间为：2021-05-17
红河哈尼族彝族自治州元阳县思源实验学校在民族团结进步创建工作中，始终把铸牢中华民族共同体意识教育作为重要教学任务，融入日常教学中，融入主题班会、学校文体活动，融入校园文化建设，在潜移默化中增强青少年的中华民族自豪感和认同感，把“爱我中华”的种子深深埋入每一个孩子心灵深处。
在开展示范创建工作中，学校以组织推动为先导，全面推进中华民族共同体意识教育。学校坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，突出党建在民族团结进步创建中的引领作用，将创建工作纳入学校整体教育规划中，成立了以学校党支部书记、校长为组长的创建工作领导小组，制定了实施方案，形成一级抓一级，层层抓落实的工作机制。
学校始终坚持把中华民族共同体意识教育作为师生政治思想教育的一项重要内容，纳入课堂教学内容，作为“铸师魂、正师德”的重要任务。首先从教师抓起，把教育引导作为铸牢中华民族共同体意识取得成效的关键，在全校教师中加强党的民族理论和民族政策学习，增强教师开展民族团结进步教育的责任意识和使命意识。同时，结合学生认知特点、身心发展规律和学校实际开展活动，将铸牢共同体意识教育融入教育教学全过程，做到课程、时间、师资三落实，并渗透到学校艺术教育、历史、思想政治等学科中，不断加深各族学生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。
学校还充分利用LED显示屏、班会、团队会、国旗下讲话等形式大力宣传，营造浓厚的创建氛围，使中华民族共同体意识教育工作深入全校师生心中；利用校园广播，利用图书馆、板报、宣传栏、展板、国学经典墙体字画等载体，进行内容丰富、图文并茂、通俗易懂的宣传教育，形成人人争当民族团结的宣传者、实践者、维护者的良好氛围。
学校充分结合教学实际，扎实开展形式多样、内容丰富、贴合实际的“铸牢中华民族共同体意识”系列主题教育活动。开展“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”、“同升国旗共唱国歌”、“国旗进班级”主题活动，促使学生正确认识和深刻理解“五十六个民族都是一家人”，教育引导学生争做新时代民族团结的践行者和守护者。
据了解，通过开展创建民族团结进步示范学校活动，民族团结之花正开遍校园，教育教学工作也取得了显著成效。2020年毕业学生167名,中考成绩500分以上的有110人，教学成绩名列红河州前茅。
文章来源于：http://www.ljyz.com.cn 学校网
网站内容来源于网络，其真实性与本站无关，请网友慎重判断
