卓兰未检·回民区院｜【检察官普法】关于校园欺凌，学校应该做些什么？
上期普法课堂，回民区人民检察院检察官向大家介绍了什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害。
2021年6月1日，修订后的《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》（以下简称“两法”）正式施行。对校园欺凌问题，从多个方面作出规定，明确了学校的防控职责，完善学生欺凌行为的处理方式。
学校作为防治校园欺凌最有效、最前沿的阵地，在预防校园欺凌方面又该怎么做呢？检察官建议学校应做好以下几方面：
建全欺凌防控机制加强日常安全管理
《未成年人保护法》第三十九条规定，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。学校对学生欺凌行为应当立即制止，通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理；对相关未成年学生及时给予心理辅导、教育和引导；对相关未成年学生的父母或者其他监护人给予必要的家庭教育指导。对实施欺凌的未成年学生，学校应当根据欺凌行为的性质和程度，依法加强管教。对严重的欺凌行为，学校不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。
《预防未成年人犯罪法》第二十条还规定，学校应当加强日常安全管理，完善学生欺凌发现和处置的工作流程，严格排查并及时消除可能导致学生欺凌行为的各种隐患。
建立及时报告制度保护学生隐私
建立中小学生欺凌和暴力事件及时报告制度，一旦发现学生遭受欺凌和暴力，学校和家长要及时相互通知，对严重的欺凌和暴力事件，要向上级教育主管部门报告，并迅速联络公安机关介入处置。报告时相关人员有义务保护未成年人合法权益，学校、家长、公安机关及媒体应保护遭受欺凌和暴力学生以及知情学生的身心安全，严格保护学生隐私，防止泄露有关学生个人及其家庭的信息。特别要防止网络传播等因素导致事态蔓延，造成恶劣社会影响，使受害学生再次受到伤害。
开展专题教育增强法律意识
开展以“两法”以及《民法典》等为主要内容的法律知识演讲、作文比赛、知识竞赛、参观实践等多种形式普法宣传，让广大中小学生充分了解校园欺凌的主要形式和危害，掌握自我保护的方法、技巧和途径，提高学生对欺凌和暴力行为严重危害性的认识，增强自我保护意识和能力。利用国旗下讲话、班会课、宣传栏、专题讲座等形式大力开展法治教育、弘扬社会主义核心价值观，引导学生知礼仪、明是非、守规矩，做到珍爱生命、尊重他人、团结友善、不恃强凌弱，弘扬公序良俗、传承中华美德。
强化校规校纪提高监管能力
强化学生校规校纪教育，通过课堂教学、专题讲座、班团队会、主题活动、编发手册、参观实践等多种形式，提高学生对欺凌和暴力行为严重危害性的认识，增强自我保护意识和能力，做到不实施欺凌和暴力行为。要通过家访、家长会、家长学校等途径，帮助家长了解防治校园欺凌和暴力行为相关知识，增强监护责任意识，提高防治能力。要加强中小学生违法犯罪预防综合基地和人才建设，为开展防治校园欺凌和暴力专题教育提供支持和帮助。
发动社会力量形成预防合力
发动多方力量，每学期邀请法治副校长、法治辅导员进校园，用具体事例对学生进行防欺凌、防暴力等警示教育。畅通家校沟通机制，发现学生存在不良行为的，及时告诫、制止并及时告知家长。引导家长增强法治意识，掌握科学的家庭教育理念，加强对孩子的管教，注重孩子思想品德教育和良好行为习惯培养，从源头上预防校园欺凌和暴力行为发生。
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