来源时间为：2022-04-29
原标题：育人有路“减”为径学海无涯“培”作舟│绥棱县克音河乡学校“落实‘双减’政策，提升特岗教师素质能力”工作纪实
育人有路“减”为径学海无涯“培”作舟——绥棱县克音河乡学校“落实‘双减‘政策，提升特岗教师素质能力”工作纪实
为全面贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）精神，扎实做好双减工作，规范办学行为，增强教学效益，促进学校内涵发展，我校中学部全面开展了特岗教师能力素质提升的培训工作。
一、开展“以老带新，互助双赢”的师徒结对活动
通过开展“结对帮扶”工作，搭建交流学习平台，充分发挥老教师的资源优势和辐射、示范、带动作用，助力特岗教师专业化成长，为“双减”工作的落实打下坚实的基础。
第一，启动阶段（2022年3月14日）
1.召开特岗教师培训专题会议学习并领会会议精神，并按计划付诸实施。
2.加强学习，提升自我。坚持“一切为了学生的发展”的教学理念，树立“以人为本，育人为本”的思想。关注学生学习的过程和方法，关注学生的个性差异，关注学生的情感体验，体现自主、合作、探究的学习方式等。
3.筹备：选课、备课。出课教师选课初备后形成个案，然后进行二次备课，完善导学案，帮扶教师把关。
第二，实施阶段（2022年3月22日至4月11日）
1.帮扶教师听相应特岗教师的课，对课堂教学进行相应的指导，让其掌握“备、教、批、辅、考”的内容和方略。
2.评课。组长牵头，以组为单位组织进行说课、评课活动，然后形成评课材料。
领导深入课堂，关心教师成长
师徒帮扶结对，课堂精彩生花
第三，总结阶段（2022年4月14日）
1.建立特岗教师培养档案，记载特岗教师业务成长的历程。
2.建立特岗教师的工作业务档案，认真记载特岗教师的教研活动、课堂教学、教学研究、教学成绩等工作情况，关爱他们的成长。
3.特岗教师撰写个人落实“双减”过程中的成功做法，以及个人成长经历，做到在学习中获得收获，在收获中学会。
二、开展特岗教师能力素质提升活动
为有效落实“双减”工作，依照省教育厅关于印发《全省基础教育教师能力素质提升计划（2021—2025）省级竞赛方案》和《绥化市基础教育教师能力素质提升计划市级竞赛方案》的通知要求，我校中学部开展了特岗教师能力素质提升的培训活动。培训内容有：教学设计，包括课例设计、单元教学设计、项目化学习设计、学习活动设计等；教学述评，包括教学案例、教学反思、信息化应用、案例信息化规划方案和教学改革方案等；板书板画，包括粉笔字板书、粉笔字版画等；演讲朗诵，包括读书报告、师德演讲、诗文朗诵等；最后一项培训内容是以“学科网”为学习和审核平台，培养特岗教师的出题、组题能力。通过以上的培训，使我们的青年教师在快速成长的同时，更能够扎实有效的做好“双减”工作，实现作业有分层，教学有针对，人人有收获的高质量教学。
培训—导学案设计
培训—教学述评
培训—思维导图板书设计
培训—粉笔字板书设计
培训—出题、组题
三、开展“为精神打底，为人生奠基”读书活动
在“双减”背景下，为使教师更新教育观念，提高理论素养和教育能力，养成每日读书的好习惯，有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐，用最静心的阅读来填充比天空更广的心灵，我校开展了教师读书活动。
读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展。不仅如此，在读书活动中加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”的方向，实现从“阅读”到“悦读”的目标不断迈进，提高教师综合素质。
读经典书籍，做智慧教师
“双减”的春风吹过绥棱县克音河乡这片教育的沃土，滋润着民族的未来，祖国的希望。肩负使命的我们将再接再厉做好育人工作，在“双减”的背景下，让我们的孩子快乐成长，早成栋梁；让我们的老师幸福工作，永远健康！“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，愿我校的育人之路越走越辉煌！
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