2.按课程要求认真做好教学、教研工作，充分备课以完成教学任务；
3.参与部门的各种培训、教研、讲座和会议等；
4.与家长和学生保持良好的沟通，做好升班工作。
（二）任职要求：
1.本科及以上学历,相关专业；
2.具备扎实文学功底，熟悉少儿心理，有相关阅读、作文教学经验者优先；
3.具备优秀的服务精神，沟通协调能力强；
4.亲和力强、热爱教育事业、有很好的团队合作精神。
1.特级教师
（1）长期在全省排名前五的任意一所省级重点中小学一线工作的特、高级教师，年龄在48周岁以下。具有中小学特级教师称号。对所教学科具有系统的、坚实的理论知识和丰富的教学经验；精通业务，严谨治学，教育教学效果特别显著；
（2）在某一门学科或者一门学科的某一阶段的教学上确有专长，在改革教学中勇于创新，作出了具有较高水平的成果或者著述（包括编写教材、教学参考资料等）。在培养提高青年教师的思想政治、文化业务水平和教育教学能力方面做出显著贡献；
（3）本人曾获省级以上（含省级）讲课大赛奖，并指导青年教师获省级以上（含省级）讲课大赛奖；
（4）具有丰富的班主任工作经验，教学能力及班级管理能力强；
（5）能胜任班主任优先录取。
2.学科带头人
（1）市级以上（含市级）学科带头人，长期在省级重点中小学承担一线循环教学工作的优秀教师，年龄在45周岁以下；
（2）能够带领、指导和组织教师开展某一学科的研究，属某一学科领域有专长的教师，对一般教师具有一定示范作用和带动作用；
（3）在教育教学研究方面有一定兴趣和较为突出的能力，取得过一定的教育教学研究成果，能够支撑所在学校学科教学和教学研究工作；
（4）本人或指导青年教师获市级以上（含市级）讲课大赛奖；
（5）具有丰富的班主任工作经验，教学能力及班级管理能力强；
（6）具有全国优秀教师、省级优秀教师等荣誉称号者优先。
三、初中各科教师(青年教师)1人12-15w/年
1.师范院校本科应届毕业生，有教师资格证书，有学历教育经验者优先，师范院校研究生毕业优先，年龄在35周岁以下；
2.能够胜任班主任工作，教学能力及班级管理能力较强。具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能。
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