桂阳县荷叶镇中心学校校长侯少飞。图/受访者提供
潇湘晨报记者骆一歌长沙报道
1999年7月，生于农村的侯少飞从郴州师范毕业，成为一名人民教师。他从教师成长为班主任、中层干部、校长，即使走上管理岗位，侯少飞也没离开过讲台。
他认为，学校的教学工作和氛围营造离不开校长的带动，而与孩子们相处也能给自己带来能量。在他的带领下，桂阳县荷叶镇中心学校3200多名师生员工共同努力，让以前“进不来、留不住、学不好”的学生发生了根本性的转变，学校也成为桂阳县乃至郴州市乡村教育教学的一面旗帜。
日前，省教育厅发布《关于开展第九届“湖南省徐特立教育奖”评选和表彰“湖南省优秀教师”“湖南省优秀教育工作者”的通知》，侯少飞入选“湖南省优秀教育工作者”。
校长再忙也要教数学
“一个学校的教学需要校长带动，而且我觉得跟学生在一起能量满满，很充实快乐，我不想离开讲台。”侯少飞曾担任学校的政务副主任、教务主任，自2011年来一直担任九年级毕业班数学老师。他既要教初三两个毕业班的数学，还兼任班主任，并且负责学校的教学管理工作，承担着普通教师多倍的工作量，这样的工作一干就是5年。
2016年下学期，他被桂阳县教育局任命为荷叶中心校副校长，主管荷叶中学的工作;2019年下学期，他成为荷叶中心学校校长。然而不论工作再忙，也不放弃自己喜爱的教学工作，一直坚持一线带课，并且还是任教初三的数学。
23年来，侯少飞没有因为个人原因请过一次假，并多次放弃考城入城机会;这所九年一贯制乡镇学校，无一起安全事故，无一项师德师风问题。他先后荣获了桂阳县“最佳教师”“三届优秀班主任”“八次县嘉奖”“郴州市教育教学质量先进个人”“2021年湖南省乡村好校长候选人”等一系列荣誉称号。
乡村学校在城市化进程中这样“逆袭”
在城市化进程的影响下，乡村学校面临着生源和优质师资流失、办学规模萎缩等状况。作为一名从农村出来的校长，侯少飞用自己的教育理念，将学校运营得有声有色。
除了保证教学质量外，学校还克服困难开设了舞蹈、美术、音乐等艺术课程，并开展了耕读教育，并在每学期期末进行立德树人汇报演出活动，自编了《安全与德育》知识读本……德、智、体、美、劳五育并重的教育方针在学校落地生根，侯少飞希望，农村学生的素质素养能不输给城里学生。
近几年来，在他的带领下，荷叶镇中心学校出现了乡镇学校中特有的三奇，即：在生源进城大潮中，办学规模不减反增，达到了目前近3000学生的规模;在优质师资进城大潮中，教学质量不减反增;在农村学校办学环境日趋繁杂下，学校口碑不减反增，尊师重教氛围日趋浓厚。
近五年，学校为县市区输送骨干教师157人。同时，也出现一大批扎根荷叶的优秀教师和管理人员，成为荷叶教育的守望者。荷叶中心学校过硬的教学质量与教育声望，更是吸引周边县市城区、乡镇的学生400多人，荷叶镇的房子不愁租、不愁卖。荷叶中心学校成了桂阳县乃至郴州市乡村教育教学的一面旗帜。
自2010年以来，学校连续9年被桂阳县评为教育教学管理先进单位;6次获评郴州市教育教学质量管理先进单位;2019年，荷叶镇中心学校又作为郴州市唯一一个乡镇学校，被郴州市教育局推选参评“全国教育系统先进集体”“2020年郴州市芙蓉标兵岗”等荣誉。
来源潇湘晨报
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