来源时间为：2022-06-24
“职校老师最缺的是什么？成就感、幸福感。职校的学生最缺的是什么？自信、自强、自律。”南宁市武鸣区职业技术学校校长陆大有自2010年9月来到武鸣职校以来就一直思考这个问题，并为了达成目标从未止步。
“接下来的十年，我要干什么？爱国、爱校、爱家、爱自己。”在过去的12年武鸣职校的从教生涯中，陆校长以身作则秉承教育初心将武职人的精神发扬光大。
凝心聚力职教攻坚办学难题迎刃而解
“2010年9月，一纸调令，我来到了武鸣县职业技术学校（2016年撤县设区后，更名为南宁市武鸣区职业技术学校）。时年41岁，人到中年万事忧。但，我不能！”陆校长回忆起当年刚来武鸣职校的情景，“刚到学校时，学校管理不规范，教学质量低下。2009年只有新生64人，2010年全校全日制在校生202人。”
面对学校的状况，陆校长陷入了沉思。而这一状况的改变还要从床架大搬迁说起。“2010年我刚到学校不久，总务主任过来请示，要将几千张剩余的学生旧床架搬到旧的教学楼集中堆放。”陆校长回忆说，“当时，总务主任说学生人少没办法安排学生做，安排老师做老师不愿意做，请人又没钱。”最后，陆校长决定：安排老师搬。在陆校长的带领下，全体老师仅用两个中午的时间就完成了几千张床架的搬迁。
如果说这次集体搬床架是第一次团队行动，那么职教攻坚则又一次考验了团队的凝聚力。2011年1月，眼看距离市、区职教攻坚评估验收时间越来越近了，而校园环境还是一塌糊涂。由于学校经费紧张，于是，陆校长和老师们一起完成学校起凡楼、聚贤楼后面的泥地铺水泥硬化，修砌学校足球场边上的花圃。“老师们说，那么冷的天，校长都能做，我们为什么不能？终于在全体老师的共同努力下，一周时间就在半机械半人工的协作下完成了2000多平方米的水泥路的铺设和100多米的花圃修砌。”陆校长感悟颇多，“老师们需要的不正是校长的以身作则吗？”
老师的“教风”问题解决了，学生的“学风”管理也不在话下。学校领导班子决定开展“红线”德育教育模式，在“积极教育，甜蜜人生”的教育思想引领下，全校以活动为载体，以升学与就业双轮驱动为核心，积极开展一系列“积极德育、积极教学、积极实践”等活动，教育教学质量取得了质的飞跃。学校变好了，家长想通了，学生喜欢来职校寻找梦想了，学校的影响力、吸引力得到极大提高。至此，南宁市武鸣区职业技术学校“招生难、就业难、管理难”的问题迎刃而解。学校也迎来了新的发展机遇。
夯实“三高”质量推动师德师风建设
陆校长常说，爱就是最好的教育。爱老师就是关注关爱老师的日常，关注老师专业成长，为老师搭建发挥作用的舞台。从2019年开始，学校开展准军事化管理，构建了“以军炼德”“以技铸能”“以岗砺才”“三线育人”模式，德育教育与人才培养深度融合，师生充满阳光、进取的精神面貌，校园文明和谐，有效促进中职学校人才培养质量的提升。
在校领导班子的带领下，学校以政治思想教育为抓手，以课堂教学为中心，锻造学高为师、身正为范的教师团队。首先，加强意识形态的宣传教育，强化四个意识，即政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。其次，以文化为引领，夯实师德师风建设。学校以构建党建文化为引领，以学校核心价值体系为核心，以创建校园环境美化、绿化、净化、文化为目标，以打造具有职业特点的武鸣壮民族文化、廉政文化为特色，以优化校风、教风、学风为重点，以开展丰富多彩的校园活动为载体，积极推进校园文化建设，进而达到由管理到治理，实现学校成为学生追求理想的学园、陶冶情操的乐园，成为教师安居乐业的家园。
近年来，学校坚持发挥文化育人的作用，以党建文化影响人，用制度文化管理人，通过环境文化熏陶人。以学校的党建品牌“匠心党建，培育工匠精神”为引领，以立德树人为根本，以党史文化为主线，以工匠精神为中心，锻造积极德育文化，体现“齐心协力，奋勇争先”的校园精神，推动党史学习教育往心里走、往深处走、往实里走，让党建文化熏陶师生。与此同时，讨论制定《中职生日常行为规范》《学生文明礼仪规范》《学生校园安全行为规定》《学生奖学金评定及奖励办法》等制度，通过制度约束和激励的方式明辨是非、规范行为、抑恶扬善。而学校也本着让党史文化、企业文化、工匠文化、民族文化、廉政文化进校园的宗旨，深化校园环境建设，让每一条路、每一片绿地、每一面墙壁、每一棵树都会“说话”，让整个校园具有“此处无声胜有声”的教育功能。
师德师风教育不是空谈，必须以工作为载体来推动。近年来，学校以“品质教育，学在南宁”工作为重点，打造一个中心，夯实“三高”质量，即打造一个党建中心,夯实高质量常规管理、高质量教育教学、高质量产教融合来推动师德师风建设，让全体教职工在工作中体会党的关怀与温暖，体会职业教育的成功与喜悦。
升学就业技能三手抓教育教学成效显著提升
近年来，学校坚持打造党建中心，夯实高质量常规管理、高质量教育教学、高质量产教融合，教育教学成效显著提升。
2021年度，学校被评为南宁市“电子电器”双师型培训基地，为南宁市培训了23名“电子电器”双师型教师。至此，学校“双师型教师”也达到了61人。学校工业机器人应用技术专业完成自治区示范实训基地建设，共计投入500万元建设资金。2021年，通过结题课题有5个，获得南宁市教学成果5个。获得自治区中职生文明风采比赛一等奖2人、二等奖12人、三等奖10人；获得自治区中职生职业技能竞赛二等奖4人、三等奖12人；获得南宁市中职生职业技能竞赛一等奖3人、二等奖47人、三等奖89人；获得自治区中职教师基本功比赛二等奖3人；获得南宁市中职教师基本功大赛一等奖5人、二等奖7人、三等奖21人的好成绩。在南宁市职业教育活动月中，牵头举办“中职学校学生技能展演进社区活动”。武鸣区职业技术学校2021年分别荣获南宁市、武鸣区高中阶段毕业班工作优秀奖。
2021年，武鸣区职业技术学校夯实招生、就业、升学、技能竞赛工作。2018级毕业生人数为629人，直接就业174人；对口高考本科参考110人，62人上线。专科报名737人，录取608人。
“幸福是奋斗出来的”，陆校长一直用这句话鞭策自己，也鼓励师生。“吃水不忘挖井人”，武鸣职校这12年的开拓、守望、发展将记入学校的光辉史册，让师生永远记得每一次蜕变的背后，都有着校领导班子和教师团队的坚守和付出，才能创建更优质的中职学校。
汽修专业学生在实训基地上课。图片由学校提供
工业机器人技术应用专业发展前景广阔。图片由学校提供。
同学们在电商直播实训室进行直播带货。图片由学校提供。
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