来源时间为：2022-06-11
6月10日，第三批重庆市专家服务团马宏校长专家团队服务基层示范项目暨“中国好老师巴蜀公益行”教育互助行动走进石柱土家族自治县桥头镇小学开展教育互助培训。
本次活动分为专家报告、教学教研、讨论交流等环节。在专家报告环节，巴蜀小学党委书记、校长马宏以《孩子的未来就是教师的幸福——新课程、新课标背景下教师的可为和能为》为题，做了专家报告。马宏表示，只有教育发展了，孩子才能有一个很好的未来，这也是教师最大的幸福。他希望学校每位老师、干部通过“我能”的专业奠基，“我愿”的持续唤醒，实现“我有”的专业成长和生命成长。
报告临近结束，马宏校长向全体教师发出招募，征集志愿者，一起来改变课堂，上好每一节课，用真行动振兴乡村教育发展。
石柱桥头镇小学校长彭海林以《共享运用巴蜀小学资源，提升乡村课堂教学质量》为题，讲述了学校和孩子们的改变。
在共同体教育互助教学教研活动交流中，巴蜀小学和桥头镇小学的教师们，运用巴蜀小学“学·教小助手”数字化资源，通过现场授课进行了相互交流，展示了教育是“做的哲学”，表达了“一起做、做起来、做出来”的心愿。
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在语文课堂上，桥头镇小学教科室主任袁书华，运用真实情景介入的方法，将课堂变为灵动的学习场;巴蜀小学教师罗鑫则在课堂中加入数学计算，启发学生们如何迁移和运用知识。
在数学课堂上，巴蜀小学教师王蒙运用师生共创的课堂新形态，探索以问题为驱动的真实课堂;桥头镇小学教师吴文莉通过整合技术资源，展现了一场别开生面的数学课。
在美术课堂上，巴蜀小学美术教师张治懿，借助道具让学生在真实体验中感受艺术之美;桥头镇小学美术教师曾树带领学生们从细小处入手，让学生在“动”中学，在“思”中悟。
此次活动线上线下同步进行，长寿晶山小学、涪陵百胜小学、丰都名山小学及石柱当地的小学校校长和教师，全程参与线上学习交流。
本次活动中，马宏校长专家团服务基层示范项目“学习共同体”正式组建，该共同体将通过“1+1+N”教育文化互助模式，采取每周线上联合教研等形式，带动石柱师范附小，持续帮助桥头小学、中益小学、悦崃小学、黄水小学、临溪小学、三益小学、下路小学等“N”所乡镇学校发展。
据了解，从2003起，巴蜀小学马宏专家团队在全市广泛开展“1+1+N”教育文化互助活动，从校园文化、课程研发、课堂教学、教育成果推广等方面，开展了一系列常态化的互助活动，助力全市基础教育优质均衡发展。
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