来源时间为：2022-05-31
为推进“转变师德师风和提升教学能力”两个专项行动，提升教师教学能力，助力教育高质量发展。5月30日，广东省粤黔协作工作队安顺工作组教育小组组长邓蔚林带队，集合广州派驻安顺多名教育协作老师到普定县实验高中围绕“新课改、新高考”开展课堂诊断和专题讲座。
在课堂诊断中，教育协作老师们走进数学、化学、历史等学科的课堂，现场观察普定县实验高中教师与学生的沟通互动，学生彼此间的交流探讨以及回答问题等表现，并对教师的教学方式方法给予指导和建议。
专题讲座中，广东省粤黔协作工作队安顺工作组教育小组组长邓蔚林(挂职安顺市教科所副所长)和成员张祥福（挂职西秀区教育局副局长）分别以《教学能力提升的基本路径》《“四新”课程深理解，团队作战抓落实》为题进行专题讲座。两位专家结合多年的教学实践，围绕教师的成长阶段、如何上好公开课、情景创造融入高考题、认真领会一核四层四翼新高考等内容进行。专家们用诙谐幽默，生动活泼的语言，深入浅出地帮助教师们剖析问题，解决难题。
“现在考试大纲和双向性目标已经退出了历史的舞台，现在只有课程标准，所以我们的很多老师也不知道怎么去教学，也不知道怎么去命题了，在这种情况下，我们当时就想来普定这边，帮助学校里面的老师提升他们的教学能力，把握一下新高考是如何去操作，如何去教学的。”邓蔚林说，今年是新高考推行的原始年，也是安顺教育高质量发展的契机，所以整个广州团队非常注重新高一的打造，尤其是新高考的指导。
由于今年是贵州省实行新高考的第一年，在旧高考和新高考的转型的过程当中，老师们对新高考、新教材、新课标的理解和把握是当前困扰着学校高质量发展的一个瓶颈。在此次课堂诊断和讲座中，县实验高中教师们仔细听讲，认真研究问题，为实现学校教育高质量发展注入动力，有效培育各学科核心素养，更好落实立德树人的根本任务。
普定县实验高中校长卢启程表示。“今天有幸请到专家到课堂对我们的课堂进行诊断，其目的是把在新高考的这样一个过程当中所出现的一些问题和我们把握不准的一些困惑，通过专家的听课以后议课，大家形成一种交流互动，让我们的老师在活动中，找到自己的不足，提升老师对新高考的把握和新高考的理解，逐步改进课堂模式，从而提升教学的有效性，来推动整个学校的高质量发展。
全媒体记者：高彩
编辑：张文霞
一审：张文霞
二审：苏伟
三审：罗华
总监制：骆世明
原标题：《【东西部协作】为学校“把脉开方”助力教育高质量发展——广州派驻安顺多名教育协作老师到普定县实验高中开展课堂诊断和专题讲座》
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