星空星语
皖南丘陵，有很多这样的山区学校，也有很多这样的老师，一直在巅峰上坚守：坚守在偏僻的山乡，从事着天底下最阳光的事业，奉献着青春年华，并以山乡的典型植物山茱萸自喻，迎霜露而红，无愧于师魂！
金川，一块大自然鬼斧神工造就的诗画世界，如一颗明珠，镶嵌在古徽州东北角，面积52平方公里，人口1.1万多，平均海拔800多米。它集奇、险、秀、美、幽之气势，凝秀丽、灵光之神韵。当你走进这片“九山半水半分田”的神奇之地，在惊叹、艳羡大自然对金川的垂爱之余，你会恨不得采绿为蜜，酿红为霞，挽溪为纱。
金川中心学校，创建于1972年。学校辖设一所中学、一所小学、一所中心幼儿园、九所教学点，共19个教学班。现有教职工42人，在校学生350余名，因为家校距离遥远，学生从三年级开始便寄宿在学校，寄宿生占学生总数的80%以上。常年在这高寒困苦环境下工作的43位教工中，有9人分别在单人一校的边远自然村教学点工作。然而，就是这样一所被外界称为“歙县西伯利亚”的艰苦农村学校，却取得了非常好的教育成绩，成就了歙县农村教育一段佳话。
人们不禁要问：学校是如何在艰苦的环境中取得令人信服的优异成绩，又是如何成功地破解这道大山里教育的神秘难题？究其原因，是因为金川中心学校结合实际，深入挖掘提炼后形成“山茱萸风骨”，近年来金川教育人矢志不渝，奋力拼搏，追求卓越，勇攀高峰。
山茱萸风骨由来
金川中心学校作为歙县最偏远、生活条件最艰苦的学校，引发了县委县政府的高度关注。歙县教育局曾多次到金川学校调研，剖析学校现状，指出要结合金川实际，摸索一套适合金川学校发展的治校之路。金川教育人从盛开在漫山遍野的山茱萸中得到启发。根据它扎根贫瘠土地具有顽强生命力的特点，挖掘出山茱萸内在品格，提炼出山茱萸“勇立山巅、朴实无华；顶风傲雪、自强不息；扎根贫瘠、无私奉献”的品质。以此凝心聚力，引领金川教育人扎根偏远山区，为金川教育事业建功立业。
淬炼山茱萸风骨
突出山茱萸风骨主题，制作图文并茂的展板在中心学校和各个教学点悬挂，激励教师践行“捧着一颗心来不带半根草去”的无私奉献精神；制作山茱萸风骨宣传片，在学校过道的电视和班班通设备上播放；悬挂相关巨幅对联，制作相关文化墙和荣誉墙；学校还通过班会、晨会、教师会等途径，勉励全校师生以实际行动践行山茱萸风骨，争做山茱萸式的好老师、好学生。
山茱萸风骨逐渐内化为师生遵循的规则，激励教师不断前行，扎根山区、尽职尽责，铸就新时代师魂；校园文化以山茱萸为主线，校园文化墙、教室文化、寝室文化、橱窗文化、楼道文化亮点纷呈，主题校园文化渲染了浓厚的育人氛围，铸就校园人文精神。学校定期开展主题师德演讲。通过演讲，畅谈辉煌成就，总结教育经验；述说坎坷经历，表达坚定信念；树立扎根金川，无私奉献的理想。组织开展山茱萸式好老师和好少年评选活动，发挥榜样示范引领作用。增强金川教师的使命感、荣誉感和社会责任感，助力打造一支有理想、有激情、敢担责的和谐团队，促进金川教育事业快速发展。
山茱萸风骨结硕果
金川学校先后涌现出安徽省最美教师潘利根、歙县五一劳动奖章获得者吕培根、黄山好人戴金平、歙县优秀党员潘楷亮、歙县最美教师吕春水、歙县优秀班主任吕俊泓等一批敬业爱岗的模范。
黄山日报（2019年11月20日）和歙县电视台以“戴金平：扎根深山一人撑一校”为题报道扎根在教学点关爱学生的“山茱萸式好老师”。安徽电视台以“红旗下的坚守”报道查坑教学点老师洪声堂老师，他临近退休，一人一校，将学校打造成美丽的花园，以自己的实际行动彰显“山茱萸品质”。《中国农村教育》（2019年12月）封底图文并茂报道学校办学成果。歙县电视台也作了专题报道。
一支爱岗敬业，扎根山村，无私奉献的教师队伍逐渐形成。
学校稳步推进优质乡村学校创建工作，在山茱萸风骨的感召下，取得显著成效。教师精气神充沛，干部精诚团结，工作务实创新。不断推进学校管理规范化、科学化、精细化。2017年2018年2019年连续三年荣获得歙县学校教育管理督导考核评估优秀等次。学校被评为黄山市文明校园、黄山市平安校园、黄山市卫生先进单位、歙县未成年人思想道德先进集体、歙县安全卫生先进单位、歙县在线课堂应用先进集体。金川中心学校党支部被评为歙县优秀党支部。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。金川学校将紧密结合校情，丰富山茱萸风骨内涵，进一步改善办学条件、加强师资队伍建设、深入实施素质教育，办农村精品学校，让老百姓的子女在家门口就可以享受优质教育。
作者简介：
潘楷亮，男，金川中心学校副校长。歙县优秀共产党员，歙县优秀教师。自1994年参加工作以来，一直坚守在偏远山村学校，工作勤勉，以校为家，关爱学生。倾力打造特色校园文化，多举措弘扬朴实无华，自强不息，无私奉献的精神。
书画配图：方宗艺，歙县绍濂中心学校美术教师，省美术家协会会员、高级美术教师。从教三十余年，有丰富的美术创作经验及教育理论结硕果：主攻中国画，多幅国画作品获奖、发表于《安徽教育》、《教育文汇》及多部书画大辞典。
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