来源时间为：2022-11-18
“陈莎老师因要参加岳阳市金鹗杯选拔赛，刚才把赛课的形式和内容展示了一遍，现在请大家谈谈还有什么可改进的地方？”临湘市三中语文教研组组长王晓婧刚说完，听完公开课的各位老师马上进入了热火朝天的讨论中。这是临湘市三中开展教研教改活动中的一幕。
近年来，为提高教师专业素养和教学能力，推动教学教研交流常态化和自主化，进一步落实“五项管理”、“双减”政策，临湘市三中遵循教育规律，以政策为导向，以教师为主体，以课堂为主阵地，扎实开展形式多样的教研教改活动，促进教师专业成长，提高教学质量。
明确指导思想。“课堂是学校教育教学的主阵地，课堂教学是促进学生发展、提高教学质量的最根本途径。”临湘市三中党委书记杨新时介绍，该校一直秉承“德才兼备，知行合一”的育人理念，注重“五育并举”，设置各种兴趣班46个，培养综合素质优秀的全面发展的人才。同时引导教师进一步更新教育教学观念，改进教学方法、教学行为和教学手段，以素质教育、新课改精神为指导，向课堂要质量，转变学生学习方式，培养学生自主学习意识和能力。
狠抓教学常规。日前，临湘市副市长黎建平深入临湘市三中，参加了该校语文组的集体备课活动，对学校开展的扎实、精彩的集体备课活动给予了高度评价。近年来，该校狠抓教学常规的落实，规范备、教、批、辅、考、评的各环节，要求集体备课时落实备教法，备学生，备板书，备练习；并统一时间、教学进度、教学内容、作业布置。为了让“双减”更好地落地，减轻学生负担，该校严格作业设计、严控作业总量、严把作业难度、严肃作业批改、严谨作业反馈。坚持作业弹性化和个性化，让作业真正实现从“量”的减少到“质”的提升。
此外，学校积极组织开展各类教科研活动，通过开展新课标理论学习、教法学法指导、优质课观摩及青年教师大赛，压实教师教学基本功、提升教师课堂的组织驾驭能力，激发内生动力和潜力，助推教师专业成长。
推进听课制度。学校教学线在校长李学辉、副校长张平阶的带领下，常态化开展“推门听课”活动，并要求学校行管人员每学期要听满25节课，普通教师每学期要听满15节课。开学伊始，教导处便按周编排了校级公开课上课的教师及周次，校长李学辉更是带头上公开课，引领、带动、激励教师专业成长。同时，积极开展评课、改进、重新再上一遍的活动，通过经验交流、精心打磨，坚决制止课堂流于形式，真正让教师在实践中提升能力，提高教学实效。
夯实“青蓝工程”。薪火传承铸师魂，“青蓝”携手谱新篇。学校开展的“青蓝工程，师徒结对”活动，旨在充分发挥优秀教师的“传、帮、带”作用，促进青年教师的专业成长，培养学校骨干后备力量。“希望青年教师做到心中有梦、身上有情；把握机遇、发展自己；善于总结、勤于反思。”这是在师徒结对仪式上该校领导提出的希望。
强化技术支撑。作为省级信息化项目试点学校，去年学校整校推进了信息技术2.0的培训和考核工作。通过培训，该校教师上至领导班子，下至普通教师，均能熟练操作多媒体黑板，并采用“希沃白板5”上课。学校充分利用信息化手段革新课程内容，扩充课程资源，推进了信息技术与学科教学深度融合。
督导助力提升。督导检查是压力，更是契机。近期，临湘市政府教育督导组来到学校检查督导了教育教学工作。在“双减”政策下，该校教师认真迎检，在备课上课的常规教学要求基础上，全方位落实新课改理念及要求，凝心聚力，真正做到了“以评找不足、以评查短板、以评促管理”，助推了学校进一步发展。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。当下，临湘市三中全体教师怀揣着对课堂教学改革的美好憧憬，以“刚”性督导为基础，以“韧”性激励为主导，全力打造“柔”性教研。同时发挥正向引领作用，持续张本新理念、谱写新篇章，为实现临湘教育更美好的未来作出临湘三中人应有的贡献。
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