原标题：【讲好防疫故事】行远自迩同奋进，笃行不怠绘春秋——北海学校初中语文八年级备课组网络教学典型做法
根据疫情防控的要求，北海学校紧急停课，全面开启了居家生活、线上学习的模式。北海学校八年级备课组上下一心，坚持全面统筹、系统推进，在第一时间配合学校防疫措施下发了线上教学实施方案，明确了师生在疫情期间的学习要求，以备课组为单位，以班级为抓手，有序组织学生开展线上学习。
未雨绸缪，责任先行
停课通知下发的第一时间，八年级语文组就召开紧急钉钉会议，明确网课责任，下发网课课程安排，并在备课组内进行了网络课堂使用管理培训，确保每名教师都熟练掌握钉钉、classin等应用软件，并对软件内的“专注模式”“抢答器”等功能进行了模拟，确保学生能够引发兴趣、高效学习。
创新模式，以学促教
网课学习不同于线下，有着交互性、实时性、延续性等特点。针对网络课堂的设置，八年级语文备课组使用全区推广的“四阶段一体化”课程模式，每节课设置为40分钟，采用课前任务单、课中任务单、课后任务单的形式组织课堂，实现教、学、评一体化学习。课后作业统一使用“家校本”进行全批全改，及时反馈，并针对学生出现的问题“开小灶”一对一连麦纠正，有效对学生的学习进行了规范。组内配合区、校还确定了巡课、听评课制度，老师们互相学习、交流、改进课堂，使得学习效果显著提升。学生每节课容量小了，但收获大了；用眼少了，但记得牢了。
众口铄金，定期教研
网络课堂模式既是创新，也带来了前所未有的挑战。八年级语文备课组实行学科教研，“每节一总结，每天一学习，每周一汇报”，六位老师在微信群、钉钉群内对自己的课堂进行和交流，并多次召开线上会议集体教研，学习先进做法，改变课堂惯性。在一次次的“头脑风暴”后，老师们对于网课越来越游刃有余，从容面对。在这样的教研氛围下，八年级语文备课组的课堂深受学生喜爱、家长认可。
家校联合，共同成长
家庭是学生的第一所学校，家长的学生的教育中起着至关重要的作用。八年级语文备课组老师们利用班级家长会、班会时间通过家长“云课堂”等方式对家长进行网课期间的、培训，与家长交流学生网课情况，指导家长用更科学的方法帮助学生进行学习。许多有教育资源的家长还主动联系我们，为学生开展丰富多彩的线上活动，如“诗鬼”李贺线上研讨会等。
“鲲鹏展翅凌万里，策马扬鞭自奋蹄。”八年级语文备课组兢兢业业，奋楫笃行，确保了学生居家学习的质量，我们也相信在社会、学校、家庭的共同努力下，一定能尽快打赢这场没有硝烟的“战斗”，早日相约在青青校园，为梦想而继续奋斗！
撰稿_马璇杜蕾蕾朱晓燕
摄影_崔红娟刘琨刘梅
编辑_闫伟超
审核_高伟丽
文章来源于：http://www.ljyz.com.cn 学校网
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