为落实叶县教体局第十一届中小学“教科研活动月”活动安排，加强共同体联盟学校之间的教科研交流与合作，推广课题研究成果，12月13日上午，叶县实验城乡学校发展共同体举行了“名师课题落地周”线上课题成果推广活动。
此次活动由叶县实验学校小学部承办，共同体联盟校全体数学教师及张小珍名师工作室成员参加活动。叶县教研室副主任刘跃彩，县实验学校副校长王玉珍出席活动。
活动开始，首先由王玉珍为本次活动致辞。她鼓励老师们要珍惜这次学习机会，认真倾听，认真记录，用心思考，积极研讨。要将课题成果运用到自己的教学实践中，真正实现推广课题成果，助力课堂高效的活动目标。
接下来，课题组成员张小珍对课题《小学数学中高年级利用练习课和复习课培养学生思维能力的实践研究》作成果介绍。张小珍对复习、练习课的“五步教学法模式”课题成果进行了解读与。即：1.数学阅读交流；2.展示思维导图；3.确定一个主题；4.错因追踪；5.拓展提升。该教学模式，可以在教学中拓展学生的视野，引导学生通过思维导图，找准一条线，形成一个知识网络，提升学生的思维能力，真正形成学科素养。
叶县实验学校华亚萌老师通过《多边形的面积》线上直播教学，进行成果展示。她先通过课前数学阅读交流激发学生兴趣，然后学生梳理的思维导图，以转化思想为主题，层层递进，展开教学。整节课，学生积极思维，教师适时点拨。改变了以往单纯的重复机械性练习，复习课上出了新意。在智慧的碰撞中，学生对旧知进行了新的架构，思维能力得到了进一步提升。
然后，华亚萌进行了说课。参会老师展开了热烈研讨，大家各抒己见，对华老师的课给予肯定的同时，也提出中肯的建议。大家在观课中进步，在研讨中成长。
叶县教研室副主任刘跃彩以“在复习中寻找新的‘生长点’”为主题，针对疫情期间线上复习课进行了精彩点评与专业指导。她指出，复习课要致力于寻找知识之间的联接点，将碎片化的知识连成线、结成网、筑成块，让学生看清知识完整的样子，看懂学习发生的全过程，帮助学生建立整体的结构思维，联结构架学生思维体系与认知结构，进行结构化学习，让线上复习“别有洞天”。她强调，幸福的课堂要体现“学为中心”的六个维度：参与度、亲和度、自由度、整合度、练习度、延展度；让孩子们“爱上”复习课要做到课前善用“妙招”，课中把握“四性”，课后贵在“唤醒”；教学中要培养学生“三会”：会用数学的眼光观察现实世界；会用数学的思维思考现实世界；会用数学的语言表达现实世界。
最后，叶县实验学校张晓作活动总结。她说，本次课题成果推广活动，正当其时，意义非凡，一定会促进联盟校教师专业素养的提升，从而助力课堂高效，推动学校教学质量迈向一个崭新台阶。她希望今后要加强联盟校际之间的联系，资源共享，把好的研究成果发挥到极致，实现共同进步。
来源_叶县教研室
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