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努力办好人民满意的教育建设华龙高质量教育体系

日期:2022/12/20 16:01:26 浏览:

前言

党的十八大以来,区委、区政府始终把教育工作摆在优先发展的战略地位,大力实施“科教强区”战略,坚持引领抓党建、发展抓均衡、改革抓创新、安全抓责任,全区教育事业在新的历史起点上,取得了新成效、实现了新突破、完成了新跨越。

十年来,华龙区新建戚城小学、濮东小学、南海路小学、幸福路小学和改扩建华龙区三中、华龙区五中、华龙区八中等公办中小学,新增义务教育学位约6000个,进一步解决城区义务教育学位紧缺问题;扩大公办学前教育资源,新建南海路幼儿园、绿城路幼儿园等,扩建华龙区油田基地第七幼儿园、岳村镇幼儿园等,增加公办学前教育优质学位2000个;实施乡村振兴战略,加快学校建设,完成总投资近8亿元的新建、改扩建中小学校7所,修缮或建设华龙区三中等学校学生宿舍楼、学生食堂、岳村教师周转房,进一步优化农村教育规划布局,切实保障广大农村学生公平接受教育的权利。

01

聚焦党建引领—聚合力

十年来,华龙区以“办人民满意教育”为总目标,以党建为引领,加强党对教育工作的全面领导。华龙区全面配备完善区委教育工作领导小组机构和人员,全面完成全区学校党组织隶属关系管理工作;公办、民办学校党组织覆盖率达100%;深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育和党史学习教育,强化党员教师思想政治建设。党建工作与业务工作的充分深度融合,形成合力,为华龙教育事业持续健康高质量发展提供有力支撑。

02

聚焦创新驱动—闯新路

十年来,华龙区基础教育不断创新发展,勇闯新路。随着12所市属小学加入华龙区“大家庭”,区基础教育发展可以说是如虎添翼。我区成立了12个教育集团,推动“一校两区”深度融合,打造集团内部均衡、质量水平整体提升的探索紧密型“捆绑式”教育集团;丰富“1+N”这一办学模式,统筹辖区内教育资源,通过“优质学校+农村学校”“优质学校+新建学校”等模式,建立稳定、有效的合作机制,实现1+1>2的效果;用活“交流轮岗”机制,建立常态化的校长、教师交流轮岗制度,让教师“动”起来、“流”起来,打破校际壁垒、缩小学校差距、促进教育公平、提升教育质量。

03

聚焦教学固本—强支撑

十年来,教育教学质量不断创新提高。全区一本上线人数不断提高,2022年上升至409人,实现一本上线人数和上线率双突破;中考成绩连续五年位居全市县区第1名,中考最低录取控制线,连续三年高于全市县区录取分数。重新认定普惠园74所,普惠性幼儿园覆盖率达88%以上,超出市定目标8个百分点,落实普惠性幼儿园奖补资金,促进了幼儿园办学条件竞相提升,实现创省示范园10所、市示范园10所,创建数量位居全市县区第1名。全区学前三年教育毛入园率、义务教育巩固率、高中阶段毛入学率分别达98.5%、98.8%、96.6%,均高于全省平均水平,位居全市前列。

04

聚焦教师发展—铆后劲

十年来,师资队伍得到不断强化。直面教师严重不足问题,及时开展招教工作,先后补充在编教师1000余人,今后在区财政力所能及的情况下,继续补强教师队伍。

同时,大力实施教师培育“四大工程”,市级以上骨干教师131人,区级以上骨干教师232名,入选省乡村中小学首席教师10余人。每年拿出800余万元,为全区教师发放“三项补贴”,极大激发了广大农村学校教师扎根基层、安心乐教的热情。尤其是今年,区委、区政府又拿出120万元,重奖高考功臣。目的就是进一步激发大家教书育人的激情和干劲,“让老师成为最受尊重的职业”变成看得见、摸得着的真金白银。

05

聚焦“双减”政策—大踏步

“双减”工作开展以来,区教育局高度重视“双减”工作,认真贯彻落实中央和省、市“双减”工作决策部署,把“双减”工作作为当前一项重要的政治任务,全力推动“双减”工作落地落实。

加强义务教育学校作业管理、考试管理、课堂“减负增效”,健全课后服务保障机制,拓宽课后服务资源渠道。成立校外培训监管工作专门机构,开展“校外培训治理攻坚年”活动,坚持集中整治和专项巡查相结合,联合相关部门严厉打击校外违规培训行为,坚决做好防反弹、防异变工作。利用“双减”工作监测平台,持续跟踪监测相关指标数据,切实提升信息化管理水平。加强舆论宣传引导,引导家长形成科学的教育观念,形成全社会支持“双减”的浓厚氛围。华龙区的课后服务工作亮点被列入全省16个典型案例县(市、区)之一进行推广,被评为全市唯一一个义务教育阶段课后服务示范区,被河南省教育厅评为义务教育阶段课后服务示范区。

展望未来,华龙区教育将不断从政治上看教育,从民生上抓教育,从规律上办教育,强化学位保障,进一步增加教育资源供给,提高教育质量,进一步深化教育改革创新,实现教育保障水平上的整体提升,不断提升与经济社会发展的契合度,为社会主义现代化建设提供强大人才和智力支撑。

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