近年来，在洪泽团县委的精心指导下，洪泽少工委紧扣“三勤三突三创”模式，通过建立少先大队辅导员每月例会制度，组建“2（2名少工委主任）＋1（县级大队总辅导员）＋X（各校辅导员）”少先队工作队伍，开展少先队主题特色活动，全力提升少先队工作科学化水平。目前，已经连续召开全县少先队辅导员工作例会18次，培训少先队辅导员500余人次，开展各级各类少先队主题活动1000余场次，参与活动的少先队员30000余人次。
以“三勤”建设打造高素质少先队辅导员队伍
勤于学习，提升业务水平。每月工作例会围绕不同的工作主题加强对辅导员的业务培训，提升辅导员老师的业务水平，一是少先队少先队的光荣历程、少先队章程、少先队的组织、少先队的主要活动等基础业务知识培训；二是围绕少先队活动课如何开展、活动信息如何写作、活动方案如何策划等技能培训；三是围绕微博、微信、网站上传等新媒体培训。并且洪泽少工委会定期通过微信、微博、青春洪泽网站等新媒体工作平台发布关于少先队工作业务知识和各校活动信息，服务辅导员在线学习。
勤于实践，培养工作能力。辅导员工作例会每个月由各所中小学承办，会议流程主要有定期会邀请资深辅导员和专家学者针对新进辅导员进行业务知识培训，每次例会观摩一节由承办学校组织的少先队队课，队课后由与会人员对少先队队课进行讨论和点评，提出队课的不足和需要改进的地方，从而提升辅导员工作能力。
勤于思考，拓宽工作思路。每次例会都会开展辅导员工作交流。在例会上，由各校少先大队大队辅导员，汇报过去一个月少先队工作特色、创新活动、工作难点，同时对下一个月本校的重点工作进行思考交流。少工委主任、教育团委负责人与会的辅导员会结合各自工作经验对辅导员工作提出意见及建议，帮助辅导员拓展工作思路。少工委会根据会上掌握全县少先队工作的推进与发展结合团省市委最新的工作部署，在深刻领会上级精神的基础上，部署下一阶段全县少先队工作，并作出具体工作要求。
扣“三突”要求服务少先队员健康成长
一是突出思想引导。例会要求，由承办学校组织少先队队课，队课要围绕当前少先队重点工作，如围绕“中国梦”、“红领巾寻访”等不同的思想教育主题，通过观摩队会，按照少先儿童形象直观的思维特点，把大道理转化为少先队员能够接受的小道理。同时也让辅导员老师吸收更多的思想引导工作经验。
二是突出主题活动。例会与会人员集思广益，共同探讨开展主题突出的主题活动。例如通过主题班会的开展，洪泽开展主题队会观摩评比活动，借此对少先队辅导员开展主题队会进行综合培训。例会是活动的平台，通过各种主题活动，提高我县少先队辅导员的专业素质。
三是突出以会代训。少先队辅导员例会选择“以点带面”的创新推动模式。每月，洪泽少工委负责对“点”开展少先队大队辅导员例会，然后由大队辅导员回到各校，展开“面”的交流与培训，召集全校少先队辅导员老师同步学习例会精神，分配工作任务。这一推动模式，压缩了洪泽少先队辅导员例会的规模，但取得了很好的交流效果。
抓“三创”成效提升少先队工作水平
创新活动形式。例会制度实行以来，少工委结合例会时辅导员提出的意见与建议，制定每年工作要点，并结合工作要点开展创新工作，采取“常规化的工作面上开展，创新工作集中开展”工作方式全力做好全县的少先队工作，今年将完成少工委的换届工作，探索成立学校少工委、培育青少年典型，开展系列“红领巾相约中国梦”的主题活动，举办首届少先队活动课大赛等。
创新走出去。洪泽少工委带领辅导员走出洪泽，走入到邻县、邻市甚至到邻省，参观、学习、交流少先队工作，通过“走、听、学”，扩大辅导员老师的眼界，增加辅导员老师的活力。2012年4月份，洪泽少工委率领全县少先大队辅导员来到淮阴师院附小开展洪泽？清河“共话少先队”活动；今年3月份，我们走进团淮安区委全国5星级红军小学周恩来红军小学，该小学还得到习近平总书记题词“托起明天的太阳”和来到有80年建校历史的新安旅行团参观学习。通过带领辅导员老师走出去学习其他地区少先队工作的先进经验，认识自身少先队工作差距，为全面提升洪泽少工委工作水平打下基础。
创新引进来。全面构建少先队工作引进来工作模式，积极向外展现洪泽县少先队工作“一校一品”工作，畅通学校之间交流合作。去年5月份，在全省关爱留守儿童明星学校洪泽县东双沟镇中心小学召开了邀约清河、盱眙、金湖“共话”少先队活动。通过邀请其他地区的少先队到洪泽交流，来帮助指导洪泽少先队工作，提升洪泽少工委的整体水平。
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