□本报通讯员杨柳
本报记者郎建强
“你也是我们的校长吗，为什么从来没有见过你？”“为什么你这么年轻就能当校长？我们学校的校长比我爸爸还大呢！”日前，金湖县检察院的青年检察官走进乡村小学上法治课时，学生们热情提问。此前为进一步提升检察官担任法治副校长工作质效，该院吸收了多名青年干警加入法治副校长团队，为校园普法注入青春力量。
以“人”为本专业普法
金湖县检察院坚持将学校作为未成年人犯罪预防的主阵地，与县教育体育局会签出台《关于共同防治在校学生违法犯罪的工作意见》，选派11名检察官担任中小学、幼儿园法治副校长。同时将普法资源向农村偏远学校倾斜，更加注重派设法治副校长的均衡性，推动改进多头普法、扎堆普法、普法资源旱涝不均等问题。
近三年来，金湖县检察院共组织法治副校长开展“法治进校园”“检察开放日”等法治教育活动30余次，主题涉及校园欺凌、性侵害预防、网络保护等领域，覆盖师生、学生家长等近3万人次，受到社会各界好评。2021年，该院一名法治副校长入选省检察机关法治巡讲人才库。
以“课”为源筑牢根基
优秀法治课件是打造精品法治课程、提供优质法律服务的基石，金湖检察院组建以法治副校长为主力的“三叶草”法治课程编撰团队，积极开展课题研究、推进课程开发。近年来，该团队根据青少年生理、心理特点，区分不同年龄段身心发育状况，结合校园暴力、性侵害、毒品、网络游戏等主题，制作具有当地特色的法治教育宣讲课件10余部，建立未成年人法治教育“标准化”课程库。其中一部课件被国家检察官网络学院评为精品微课，并入选最高检精品讲堂；另一部课件获评省政法系统关工委青少年法治教育创新成果三等奖。
“没想到看动画片也能学法律，真是太有趣了！”在金湖县检察院精品法治课《看动画学法律》后，金湖县实验小学二年级学生睿睿兴奋地说。
以“新”为翼提升实效
金湖县检察院坚持将创新理论融入青少年法治教育，不断更新法治副校长授课形式，打造“全时空”青少年法律服务产品。
疫情期间，金湖县检察院探索开展线上法治教育，形成逐次推送的“三段阶梯式”传导模式，通过直播开展“民法典在身边”等系列青少年普法活动，在线观看人数达17万余人，一部短视频在省民法典普法短视频征集展播活动中获优秀奖。同时，该院综合运用传统媒体和新媒体，打造“基地+平台+公众号”普法新模式。升级改建“三叶草”青少年普法教育基地，在“三叶草”智慧未检平台增设法治教育模块，实现“指尖上的法治宣讲”，开通“金湖未检三叶草”微信公众号，发布普法原创作品33篇，点击量达6000余次，形成线上、线下一体的法治教育新格局。
“少年强则国强。青少年学生的法治教育是一项重要、艰巨的任务，我们的法治副校长要充分发挥专业优势，全力做好这项充满爱的工作，用实际行动践行党的二十大精神。”金湖县检察院检察长周海波说。
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