来源时间为：2023-01-27
培黎为什么西迁山丹。
1941年春培黎工艺学校在陕西双石铺创立，1944年底西迁甘肃山丹。
培黎学校西迁甘肃山丹，基于相关史料有以下几个方面的原因。一是学校财政困难。太平洋战争爆发后，日本对华封锁加剧，接收海外资助受阻，对工业合作社冲击巨大。加之国民政府在美国的支援下，后方国营企业生产能力快速提升，实力弱小的合作社竞争力不强，企业订单不足、产品积压，从而导致大批合作社因资金缺乏而倒闭，依靠工业合作社的培黎学校资金十分困难。艾黎在回忆录提到：学校有时连一天的口粮都不够，校长乔治只好到店铺去赊点玉米面凑合一顿，在灾荒战乱的形势下，赊借十分不易。二是工合组织内部斗争。工合运动开始后，中国工合在海外多处成立了筹资机构。为了掌握国际捐款的分配权，工合运动上层形成两派，双方矛盾和斗争越来越尖锐，相互罢免对方派系负责人。1942年9月，艾黎被行政院免去中国工合协会顾问。至1943年，中国工合基本失去国际捐款分配权，组织范围及权力受限，艾黎在国内旅行范围受限，相关活动基本被限制在陕甘两省工合组织内。三是战争及政治形势所逼。1944年初，日本侵华战争的战火直接威胁到双石铺培黎学校的安全，艾黎和何克把学校师生带离战争危险之地。同时，艾黎和何克被国民党定为亲共危险分子，凡是年满16岁的学生都被要求加入国民党青年团，学校办学受到监视骚扰，他俩面临巨大的政治压力。四是山丹-办学“希望之乡”。迁校需要找到一个既远离战火和政治威肋的地方，且学校生产生活原材料足以自给。在征求老朋友时任甘肃建设厅厅长张心一的意见后，加之艾黎1943年秋培同李约瑟考察西北时对山丹的了解，决定把培黎学校迁到国民党统治相对薄弱，具有迁建学校所需房屋、生产生活资料、民风淳朴勤劳的山丹县，艾黎认为这里是培黎工艺学校的“希望之乡”。
在1944年冬至1945年春的西北冰封季节，艾黎打前站，何克组织学生和民工，马拉大车携带学校设备物资，顶风冒雪，翻山越岭，走走停停，跋涉1000多公里，除1名因心脏病死于兰州外，59名学生及设备全部胜利抵达山丹。学校的这次西迁艾黎在后来回忆录中称之为“我们的‘小长征’”。
为了生存，学校必须有“工合”的名义和保护，西迁山丹后称为工合山丹培黎学校。从此培黎学校进入了一个崭新和快速发展阶段。
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