原标题：日照市五莲县：忆传统品文化，浸润美好童年
春节是中国的传统节日，有着丰富的文化内涵。为深入学习宣传贯彻落实党的二十大精神，倡树美德健康生活方式，推动全环境立德树人，弘扬与传承中华民族优秀传统文化，春节期间，日照市五莲县新时代文明实践中心联合五莲县教体局，在各学校开展了“年味里的文化”综合实践活动。进一步培养学生热爱传统文化的思想观念，丰富学生精神文化生活。
实验小学
实验小学组织了多学科融合的春节文化体验活动，鼓励学生通过写、画、做、捏、剪等方式走近春节习俗，并开展“年味里的文化”征文比赛、线上交流会等，与同学、老师自己的所感所想，使学生切身感受浓郁的文化气息。
实验学校
实验学校布置了别有一番年味的综合实践活动——“春节习俗大探访”“年货理财小能手”“巧手制作迎兔年”等。学生利用学到的知识，结合山城风俗，在欢乐喜庆的气氛中感受春节的文化魅力，深度体验中国传统节日的文化内涵。
育才小学
育才小学设计了“传统文化我弘扬”主题作业，引导学生每人至少了解一项春节习俗。学生和家人一起蒸馒头、包饺子、写对联、挂“福”字……通过亲身体验，感受传统技艺带来的乐趣，真正地理解和体会传统文化的精髓。
洪凝小学
洪凝街道中心小学通过开展“指尖上的中国年”“书本上的中国年”“镜头里的中国年”“孝心里的中国年”等系列活动，增强了师生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
莲溪学校
莲溪学校开展了“我们的传统节日”寒假项目化学习活动，各年级从多学科视角出发设计了新年新装饰、新年品年味、新年赏年俗等不同的项目指南，学生根据指南选择自己感兴趣的内容，在实践体验中发现、探索春节的文化内涵。
莲溪学校开展了“我们的传统节日”寒假项目化学习，各年级根据学生年龄特点设计了新年新装饰、新年品年味、新年赏年俗等不同的项目指南，学生根据指南选择自己感兴趣的内容，在实践体验中发现、探索春节的文化内涵。
叩官小学
叩官小学以“年文化”为载体，通过挥毫泼墨写春联、巧手细心剪窗花、全家一起贴福字等丰富多彩的活动喜迎新春。学生们在“年味”中增强了对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，展现了当代少年对传统中国年的传承。
中至小学
中至小学组织开展了“我们的节日”主题实践活动，学校统一规划，分层分类设计活动内容，让每个孩子都有适合自己的主题；其次在班级群宣传、引导学生观察、记录身边的春节习俗，让学生在实践中体验中华传统文化的魅力。
高泽小学
高泽小学围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲、感恩祈福的主题，开展“一份小报贺新年”“一副春联献祝福”“一副作品迎新年”等系列活动，大力弘扬民族传统文化，为美德健康生活添彩。
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