来源时间为：2023-02-17
近日，市委组织部、市委教育工委公布了2022年度潮州市“四优学校”创建示范单位名单（点击查看：潮州首批！10家党建引领“四优学校”创建示范单位花落谁家）。现开设专栏发布“四优学校”在党建引领的经验做法，期待更多学校积极参与申报，推动全市教育系统党建工作水平整体提升。
饶平县第二中学：
党建领航瑞光焕彩
强化党委领导核心，团结带领学校行稳致远。学校党委班子成员团结齐心，充分发挥“领头雁”作用，结合本校实际，筑牢红色堡垒，加强组织引领、思想引领和先锋引领，把支部建在教学第一线，着力打造党建文化广场、党员活动室、党员先锋示范岗等党建活动阵地，团结带领全体师生员工奋勇争先，不断擦亮学校“党建领航瑞光焕彩”党建品牌。
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△积极开展党建宣传
加强教师队伍建设，锻造“业务精干”教师团队。学校创新教师发展机制，通过专家引领、名师带动、青蓝工程等手段，加强教师队伍建设。适时邀请师范院校专家、省特级教师到校开设教育讲座，积极推荐骨干教师参与市级名教师、名班主任活动，定期举办青年教师课堂教学比赛，提升教师专业素养，锻造一支政治过硬、业务精干的教师团队。
强化党员思想引领，树立教师良好形象。通过“三会一课”活动加强党员教师思想教育，筑牢党员思想根基，发挥党员教师的先锋模范作用，争当教育教学“排头兵”；各党支部与教研室建立协作机制，开展党支部书记“双带头人”和党员教师“双培养”工作，推动党员教师主动开教学公开课、参与支教、课题研究和志愿者服务活动，树立党员先锋模范、一线建功良好形象。
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△学生参与志愿服务活动
坚持创新发展理念，打造“家门口的优质教育”。加快教育教学改革步伐，充分发挥县域高中教研创新发展实践基地作用，牢牢抓住课堂主阵地，大力推进“课堂教学三步两查”新课程教学改革，推进班级自主管理，形成二中特色课堂。通过“思政第一课”、红色文化教育和革命传统教育等德育活动，加强学生社会主义核心价值观教育，教育引导学生增强信仰信念信心，取得较好的育人成效。
潮安区宝山中学：
“一室二地三域”创“四优”
坚持政治引领，打造“学习型、科研型”领导班子。探索构建“党总支、校长室、各部门、年级组、班主任”垂直管理模式，压实班子“一岗双责”责任，以制度建设为抓手完善学校管理体系。依托“广东省张鸥名校长工作室”平台，开展“潮文化”融入学校德育管理研究，多次邀请教育教学专家、高校名师开展线上线下讲座、报告会、研讨沙龙等活动，不断提升班子成员的专业素养及管理能力。
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△常态化开展爱国主义教育
坚持引育并重，锻造“高素质、高技能”教师队伍。致力于建设高水平的教师人才队伍，积极引进研究生学历教师以及美术、舞蹈、日语等紧缺学科教师，队伍结构进一步优化；搭建“骨干工程”教师发展平台，为教师制定个性化职业发展规划，为青年教师制定培养方案，鼓励教师参与在职学历提升，拓宽研修成长渠道；强化教学教研，以科组活动为主渠道，以导师制为主线，以公开课、示范课、观摩课、调研课为载体，以科研课题为重点，努力塑造师德高尚、敬业务实、专业过硬的乡村教师队伍。
强化阵地建设，激发“当先锋、作表率”党员意识。推动党组织优化设置，在学校6个年级分别设立党小组，发挥主阵地作用，通过“岗位练兵”“党员先锋岗”等带动全体教职工提升专业技能；利用市爱国主义教育基地衍泽轩和学校党建文化宣传园地，分批组织师生员工参观学习，通过组建解说队、邀请市党代表开展现场教学等方式，进一步厚植师生家国情怀；坚持党建带团建，组织党员教师、团员学生开展志愿服务活动，以实际行动弘扬“人生价值在于奉献”的“伟南精神”，倡导“爱的教育”和“爱的传承”。
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△潮菜烹饪非遗项目进校园
落实立德树人，培育“听党话、跟党走”时代新人。大力推行实施“全员德育——学生成长导师制”活动，让教师与学生结对，加强家校联系，从学习、生活和思想等方面为学生提供个性化成长指导，助力学生身心健康发展；深入贯彻“五育并举”德育理念，发挥“潮文化”的育人功效，积极发展学生社团，组建舞龙舞狮、二十四节令鼓、大吴泥塑等具有浓浓潮味的社团活动，引进潮菜烹饪等非遗文化进校园；借助侨校得天独厚的资源优势，充分发掘潮侨文化，选树班级建设标杆，评选设立“伟南班”，实现以文育人、以德化人。
湘桥区意溪中学：
七彩党建红烛先锋
抓团队强班子，发挥头雁作用。坚持党建与校建同研究、同部署、同落实，探索构建“党建+校建”责任体系，采取“班子成员包科室、科室主任包年级”工作模式，明确党政班子“一岗双责”，形成党政合力；学校党总支科学决策，锚定“特色”发展方向，书记结合自身专业特长，亲抓艺体特色教育，专职副书记专门负责“科创”项目建设，带动劳动教育、航模科技等特色课程多点开花、全面发展。
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△开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动
抓思想重引领，培养教学名师。以智慧课堂为抓手，将党建与教育教学业务深度融合，积极搭建教师成长平台，通过“专题讲座+示范教学”、创客空间系列课题研究等教科研活动，充分发挥“名教师”“名班主任”的示范带动和辐射作用，铸造一支政治素质硬、业务能力强、育人水平高的教师队伍，加快教学改革步伐，推动学校教育教学工作上新台阶。
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△开展“学习雷锋精神做岗位标兵”主题讲座
抓管理树典型，锻造党员队伍。加强人才培育，开展早引导、早选人、早培养，多审核、多考察的“三早二多”党员发展工作模式，扎实推进党员、教师“双培养”工程，激发党员队伍潜能活力；加强教育管理，严格落实“三会一课”、主题党日等组织生活制度，充分发挥学校办学历史和特色文化的传承、教育、滋养作用，凝聚党员教师“守初心、担使命”强大动力；选树先进典型，建立荣誉激励机制，开展“德育标兵”“教学能手”“智慧课堂教学能手”等评价活动，营造创先争优良好氛围。
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△打造特色课程
抓特色树品牌，培育时代新人。坚持“创教育”办学特色，整合校内外教育资源，在原有办学经验和底蕴积淀基础上，整体构建学校特色发展体系，开设散打、舞狮、体育、科创、劳动等特色课程，形成“传统+科创”特色教育品牌。把党建与“五育”、课程、活动等有效融合，丰富特色课程和校园生活，涵养树德、增智、强体、育美、爱劳动的办学治教良好校风。2022年，师生获国际奖项2个，国家级奖项6个，省级奖项33个。
饶平县第二中学实验学校：
党建引领创建“博雅力行”校园
加强班子建设，凝心聚力促发展。认真履行抓党建主体责任，班子成员自觉加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼和专业训练，积极推动中层干部多岗历练，锻造行政干部政治素养、岗位管理、学科专业“三板斧”，成为所在岗位、学科的行家里手。
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△上好开学第一堂思政课，加强学生理想信念教育
锻造强师队伍，风清气正扬师道。引进“双一流”高校毕业生18名，针对青年教师经验相对欠缺等问题，全面实施“青蓝工程”，充分发挥学校骨干教师的“传、帮、带”作用，开展集体“备课磨课”“同课异构”“海试锻炼”等方式，缩短教师培养周期，助力教师专业成长。
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△举办“献礼二十大，追梦正青春”文化展演活动
突出作用发挥，党员教师显担当。积极推进党员和骨干教师“双培养”，教学一线、学科骨干、基层管理等关键岗位中党员比例超五成，创新建设“中国共产党人精神谱系宣传大道”和年级党员风采榜，亮身份树榜样，先锋引领作用突显，在校园疫情防控、创文创卫和志愿服务中处处都有党员教师的身影。
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△初三学子冲刺中考誓师仪式
注重质量提升，五育并举育新人。树立“仪式感赋能、生活化养成”的德育理念，构建“课堂渗透—校园活动—住宿管理—社会实践”四位一体德育模式，推动学校教育与家庭教育有效衔接，促进学生全面发展。2022年中考成绩突出，考生727人，104人排名全市前列，507人被国家级示范性普通高中学校录取。
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