来源时间为：2022-12-08
为进一步促进线上教学高质量发展，优化区属各校常态化作业设计，提升教师专业能力发展，城中区教学研究室于2022年12月5日—6日开展了为期两天的“城中区线上教学常态化作业专项分析会”。西宁市教科院的刘霞老师作为点评专家莅临活动现场，城中区教育局局长、副局长、区属学校校长及中层领导近100人参加了此次分析会。
本次分析会上，阳光小学、北大街小学、红星小学、龙泰小学、水井巷小学、谢家寨小学和沈家寨学校七所学校的副校长结合常态化作业监测结果，根据学生的实际情况，针对数学学科不同的问题进行了深入的剖析和梳理。每所学校从口算、笔算、概念及知识运用和动手操作四项监测内容分析学生集中出现问题的薄弱点和成因，并提出切实可行的解决问题的策略和措施。刘霞老师针对这几所学校的分析进行了针对性的点评，在肯定学校分析问题精准的基础上，提出主题式校本教研的重要性，关注新课标学段目标要求，准确把握教材微变化，提升教师把握教材的能力，基于对核心知识本质的研究与学生学情的研究，从而有效提升教学质量。
西关街小学、逸夫小学、七一路小学和逯家寨学校的四位副校长就语文学科从高年级的阅读理解和低年级的识字写字两个方面进行了细致的分析。在分析中，这几所学校的者都能从数据找问题，从问题找原因，从原因想对策，结合学生学情，从不同的切入口进行了详细的分析，也为其他学校提供了不同角度的思考方向。刘霞老师针对语文学科的问题也强调了校本教研的优势，同时指导学校要针对问题多措并举，将学生作为学习的主体，激发和培养学生的学习兴趣和学习习惯，深化课堂迁移运用，课内课外双向助力，形成良性循环。
结合劳动路小学英语学科分析出的问题，刘霞老师强调了生活化情境的创设，拉近学科知识与生活的距离，让学生的英语学习有更强的内驱力。
通过两天的分析，区属各学校以近期的线上学业质量评价为方向，发挥常态化作业的重要功能，查漏补缺，对症下药。下一步，各校将继续从教学评一致性出发，不断提高教师作业设计水平，提升线上教学质量，从而推动课堂教学走向更加优质高效。“务实笃行、行稳致远”这既是一种期许，更是一种鞭策，虽道阻且长，但行则将至。
供图\稿：西宁市城中区教学研究室
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