原标题：展齐鲁大地风情美，树文化自信民族魂——莘县翰林学校小学部开展项目式作业探究与展示活动
齐鲁大地钟灵毓秀，人文荟萃，历史文化悠久，素有“孔孟之乡，礼仪之邦”的美誉。为了让学生了解家乡之美，增强文化自信，近日，莘县翰林学校小学部开展了以“展齐鲁大地风情美，树文化自信民族魂”为主题的项目式作业探究与展示活动。
本次项目式作业，把山东省16个地级市的标志性景点和人文特色呈现在走廊墙壁上，学生踏出教室就能领略到齐鲁各地的特色风光，了解到圣贤智者的励志事迹。一张地图，让他们感受到齐鲁大地的辽阔。
通过踏寻历朝历代名人学士在这里留下的足迹，学生对济南这座历史文化名城更加心生向往。在学习李清照的古诗“兴尽晚回舟，误入藕花深处”时，无不被诗中蕴含的意境所吸引。
同学们大显身手，用橡皮泥做出的青岛特色美食跃然纸上，让路过的孩子们垂涎三尺。
学生在搜集资料、制作八仙人物图的过程中，感受着烟台市这座城市的奇幻色彩。
潍坊，“风筝之都”。同学们经过巧妙的构思，制作的风筝造型生动、风格独特。一只只手工制作的风筝，既锻炼了孩子们的动手和思考能力，又让他们了解到风筝的制作技艺，感受着亲手体验的快乐。
吃苦耐劳、永不服输、无私奉献的沂蒙精神，是临沂人民在长期的革命和建设实践中形成的先进群体意识。翰林学子在小组合作中团结协作、顽强拼搏的精神风貌正是沂蒙精神的延续。
通过对儒家文化的探索，同学们了解到曲阜以“仁义礼智信”为代表的儒家文化。
淄博是一首山水田园诗，它包含了对山水田园的所有憧憬：王维的俊逸空灵，陶渊明的恬静素雅，孟浩然的隽永优美……你都可以在这里一一寻觅。
菏泽，“牡丹之乡”。学生亲手制作牡丹花和五彩缤纷的汉服，不仅培养了学生的动手能力，还增强了学生对民族文化的认同感。
“半城古韵半城水，一川烟波一川帆，纵横街巷听异调，逶迤千载存远音”，一座雅韵悠扬的德州古城了然心中，心醉神迷之情竟不能自已。
东营的非物质文化遗产“齐毛笔”传承着博大精深的孔孟文化，学校以图文结合的形式向孩子们展示并介绍，普及孩子们对非物质文化遗产的认识，激发了孩子们的学习兴趣。
日照——蓝天、碧海、金沙滩，冬无严寒、夏无酷暑，非常适宜居住。日照绿茶，汤色黄绿明亮、栗香浓郁、回味甘醇，被誉为“中国绿茶新贵”。
通过古诗的学习，巧妙地结合了地域与语文知识的衔接，学校从泰安的地理位置、泰山、岱庙等多个方面进行介绍，既让孩子们全方位地了解了泰安，又培养了他们热爱祖国大好河山的情感。
甲午海战的发生地——威海。引领同学们进一步了解甲午战争留下的历史印记，感受中国人民的英勇不屈，引导学生懂得“落后就要挨打”的真谛。
“城中有水，水中有城，城湖一体，河湖相应”的江北水城——聊城，具有独特的水城风貌。孔繁森更是不朽的丰碑，是学生们学习的榜样，以榜样力量激励孩子们继承和发扬孔繁森精神。
“鲁南明珠”——枣庄，人文古迹荟萃，以水为魂，以山为衬。孩子们通过美术课上的学习，手绘了鲜艳夺目的石榴花，并了解了石榴花的寓意。
“黄河穿城而过，海岸线蜿蜒流长”的滨州使学生们认识了勤奋好学的著名军事家孙武，也被范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸怀所触动。
齐鲁大地，人杰地灵。这次的项目式作业探究活动，不仅让孩子们了解了十六个地市的风情地貌，还感受到了山东浓厚的文化底蕴。在未来的教学工作中，莘县翰林学校小学部还将进一步开展项目式作业活动，以活动撬动学生学习兴趣，让他们学得有趣、学得有效、学得更加有滋有味！
编辑：袁二辉张申马舒婷
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