为认真落实立德树人根本要求，深入推进教育部《中小学德育工作指南》和江苏省中小学生品格提升工程的落细落实，全面总结、推广我市学校德育工作先进经验和特色做法，切实提高德育工作的时代性、针对性和实效性，“盐城教育发布”公众号对省级中小学生品格提升工程项目进行宣传推介，今天推出第3期——阜宁县实验小学《“尚美德育”助推学生品格提升》。
阜宁县实验小学于2018年成功申报了江苏省中小学生品格提升工程项目——《“尚美德育”助推学生品格提升》，该项目2020年结项，被评为第二批江苏省中小学生品格提升工程合格项目。
项目实施以来，该校以“立德树人”为目标，倡导以美育德的育人理念，实施“尚美德育”工程，积极开展“尚美德育”的探索与实践。学校围绕这一理念，引领老师，走出教材，关注生活，搭建特色平台，不断开拓尚美德育工作外延和内涵；聚焦过程，关注体验，倾力打造尚美德育特色活动课程；以美育美，关注践行，开发活力社团，把“尚美”理念渗透到学生素养提升的各个环节之中。
创新特色育人平台：“好妈妈”信箱——老师担任留守儿童的“好妈妈”，从心理、学习、生活上进行全面关爱。温情小屋——学校在各校区建设了功能齐全、清馨舒适的温情小屋，成为孩子们向往的心灵港湾。美德存折——播一种善举，存一份习惯，收获一份无声的成长。百年流韵大讲堂——让学生学会追求美、创造美，让乡土人文、红色精神根植童心。
打造“1+X”德育课程：综合实践课程——五育融合，开展全学科综合实践活动，加强学科间的拓展融合，充分培养学生的综合能力和追求美的能力。特色活动课程——“红色盐阜”“晨舞踏诗”“墨香润德”“开心农事”“四季诗语”等多个将诗教、书法、大阅读特色育人品牌相融合的课程，浸润童心，引领学生塑造完美人格。家校共育课程——将德育课堂与家庭教育相结合，让德育课堂贴近生活，让学生学会劳动、学会感恩、珍惜亲情，提升学生核心素养。
开发活力社团：学校不断活化育人形式，开发多彩活力社团，最大限度地优化教学资源，根据孩子的兴趣爱好、特长等精心打造近百个社团：民乐、合唱、铜管乐、吉他、机器人、3D打印、武术、笛子、街舞、美术、舞蹈、茶道、朗诵、跳绳、童趣绘本等。打破了班级、教师、学科之间的界限，以“课程超市”的形式，让学生自主选择喜爱的课程，实现校内“走班”上课，最大限度地满足了学生追求美的需求。民乐团代表盐城参加省赛，获全省第四名。铜管乐社团、师生合唱团屡登阜宁春晚，吉他社团受邀参加江苏电视台演出，绘画社团能手创作百米长卷入选吉尼斯世界纪录，被评为“亚洲最艺术少年”。诗歌社团每年有数百人次发表诗作，《中诗报》特辟“诗教之花”栏目，定期刊发学生作品。
下一步，该校将持续深化“尚美德育”的主动性、针对性和实效性，并不断放大“尚美德育”这一德育品牌特色，发挥区域示范辐射作用，扩大育人场域，以卓有成效的德育实践促进学生健康成长，快乐成长！
供稿：组织处、阜宁县实验小学
编辑：葛荣存
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文章来源于：http://www.ljyz.com.cn 家乡网
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