今年以来，江西省宜春市上高县人大常委会深入贯彻落实省人大常委会关于开展人大代表聚焦“六个江西”建设，争当“四个表率”主题活动的部署和要求，广泛动员激励全县各级人大代表在全面推进上高建设“开放创新引领区，城乡融合示范区，绿色低碳前沿区，文明幸福样板区”的进程中，争当明辨笃行、建言献策、服务发展、心系民生、干事创业的表率。
教育是国之大计，是关注度极高的民生大事。县人大常委会把深化教育改革和推进义务教育优质均衡发展作为今年人大监督的重要内容之一，相继采取集中视察、听取报告、专题调研等方式加大对教育工作的监督力度。人大代表心系民生，依法履职，力促上高教育事业发展。今年高考，上高再创辉煌，取得了历史以来最好成绩。
以“民”为本有力化解大校额大班额
为贯彻落实省委《关于加强新时代地方人大工作的意见》文件精神，上高县实施重大民生实事项目代表票决制，化解入园贵入园难工程、化解城区学校大班额工程、河南小学整体搬迁扩建项目在列。县人大常委会组织市、县人大代表对三个项目的实施情况开展集中视察，推动项目工程进度，确保项目建设质量。截至目前，已完成镜山小学等18所义务教育学校的新建或改扩建，新增学位23000个，“大校额大班额”得到有力化解。人代会对化解入园贵入园难工程、化解城区学校大班额工程、河南小学整体搬迁扩建项目开展代表满意度测评，满意率分别为97.57%、98.06%、95.69%，获得了社会的普遍认可。
以“议”为纲推进义务教育均衡发展
人大代表发挥联系群众密切的优势，倾听群众呼声，积极为推动全县义务教育均衡发展建言献策，在人代会上提出了很多有建设性的意见建议。县人大常委会高度重视代表意见建议办理工作，交办及时、督办有力，效果到位，解决了一批群众关心的教育热点、难点问题，不断推动义务教育优质均衡发展。对代表提出的中小学音体美专职教师配备不足的建议，上高县加强对学校音体美教师的补充，三年内分别招聘音体美教师34名、38名、68名，补齐全县中小学音体美教师不足的短板，教师结构持续优化，推动了学生德智体美劳的全面发展。今年，县人大常委会就郑伍平代表提出的“关于解决城中村世居村民就近入学问题的建议”进行落实督办，上高县针对城中村世居村民，由村委会统一出具证明，招生学校审核，再由县教体局复核，绝大部分城中村世居村民子女就近入学问题都得到了圆满解决，今年的秋季招生该县仍延续此办法。黄彦宏代表提出的“关于新城区扩建公办幼儿园、增加公办教师的建议”，通过县人大常委会的督办，上高县在锦阳新区预留的教育用地新建一所公办幼儿园，可新增加学位360个。通过统一招聘或政府购买方式，每年新增一批幼儿园教师、保育员和保健医生。游长华代表提出的“关于进一步加大学校师资配置力度的建议”，县政府从绘好教育人才规划蓝图、提升教师人才综合素质、提高服务管理水平、保障教师待遇等方面进行了落实，体现了为民情怀。胡自然、晏斯夏代表提出的“关于塔下片区生源初中阶段学区划片的建议”，黎小玲代表“关于充分利用农村小学教学资源的建议”，邹玲代表“关于留守儿童教育的建议”，曹紫俏、李荣代表“关于加强中小学生心理健康教育的建议”等均已办结，代表满意率达到100%。
以“督”为要擦亮上高教育品牌
针对全县义务教育发展中存在的师资力量配备不均衡的情况，县人大常委会连续两年深入有关单位和全县各所学校对教师队伍建设工作开展专题调研和听取报告，从招聘方式、管理体制、名师培养、师德师风、经费投入等方面提出切实可行的意见，并加强督办，确保落到实处，见到实效。去年全县共招聘教师426人，补充了教师队伍；全县教师中100多人次获评省、市、县先进教师，师德师风建设有新提升；县、乡两级党委政府教师节表彰学校和教师500多万元，尊师重教氛围更加浓厚；举办各类培训和专业能力检测达7300多人次，教师专业能力得到提升；组织238名校长、教师开展交流轮岗，城乡师资实现一体化发展；继续开展农村教学点教师“十二个一”关爱工程，多措并举做好待遇留人、情感留人。
人大代表为人民，持续有力地监督推动，擦亮了“学在上高”教育品牌，真正实现了让孩子在“家门口”上好学。上高县先后被国务院授予“全国义务教育均衡发展基本达标县”，被列为全省义务教育优质均衡发展试点县，被江西省人民政府授予“推进义务教育基本均衡发展积极贡献集体”，并作为江西省首批创建全国义务教育优质均衡发展县迎接国家督导评估认定，实现了义务教育从基本均衡向优质均衡的稳步飞越。（毛远鸣）
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