本报河池讯（记者/韦鹏雁通讯员/黄毅）这个暑假，金城江区第二初级中学校长蒋池平，终于不再为教室里学生太拥挤而发愁：秋季学期新进校的七年级600名学生，将分成12个班，比往年多出4个，班均学生50人。而在上学期，该校班均学生60.1人，是该区最拥挤的中小学校。不仅是二中，河池市金城江区其他的义务教育阶段学校，在即将开学的2014年秋季学期，都基本消除了“大班额”，为义务教育均衡打下坚实基础。
而在2014年春季学期，金城江区城区小学班均学生52人，初中55.1人，达到了教育部标准的“偏大班额”。经调研，金城江区于2013年启动城区学校布局调整“3322”工程：新建幼儿园3所，新建、扩建小学3所，迁建初中两所，迁建、扩建高中两所，对教育资源进行科学配置和整合提升，着重解决学校布局、学校硬件建设等问题。2014年春季学期，金城江二中完成搬迁，新校园面积44.3亩，校长蒋池平说：“场地足够大，教室足够多！”
二中的搬迁成为破题之举，带来连锁反应。原校舍交予金城江区实验小学使用，副校长覃晓兰说：“新学期我们的40个班将扩成50个班左右，‘大班额’全部瘦身。”加上新建的实验小学分校，以及其他小学的扩建，秋季学期该区小学将增加36个班，“大班额”问题得到有效解决。在过去的10年里，除了特岗教师，该区基本没有新引进教师，而今年一口气引进了77名，确保扩班后的教学力量。
在建设城区学校的同时，金城江区以“薄弱学校改造”为突破口，持续加大农村教育投入。今年对13个“薄弱学校改造”追加资金1558万元，新建、扩建校舍9480平方米，受益学生5000多人。农村学生有了更多的选择，极大地缓解了城区学校的压力。
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