学练结合，线上线下助学习
——记者探访疫情期间来宾初三高三学生备考现
众志成城，抗击疫情。延期开学会对来宾初三高三备考的学生产生影响吗？相关部门，各校老师及家长又是怎样应对的？3月9日至10日，记者就此问题，采访了我市教育部门，部分老师、学生和家长。
教育部门
要求各中小学校开展线上教学
据了解，目前我市初三、高三年级的课程已经基本结束，开始进入基础知识点复习或专项训练阶段。市教育体育局教育研究所所长潘学忠介绍，为最大限度地降低疫情对教育教学的影响，教育部门在充分调研的基础上，要求各中小学校开展线上教学。
经过一段时间的教学实践，从各方反馈情况看，线上教学利弊共存。学生纷纷表示，希望回到熟悉的课堂，特别是高三、初三学生回校的心情比较迫切。
老师
学练结合，多方式帮学生学习
据了解，在来宾高中，备考安排大致分为视频课、专题学案和课后作业三个部分。
“我们充分利用升学E网通平台上现有的视频课教学资源，让学生在平台上注册账号，根据老师的教学安排进行学习。”来宾高中高三年级语文老师梁晶晶说，如果网络上没有合适的视频课程，学校老师还会出镜直播或录播课程。
“我们已经通过快递把复习资料寄给学生了。”来宾高中高三年级部主任樊维科告诉记者，为尽量缩小学生居家复习和在校备考的差距，该校实行学练结合，先让学生上20分钟视频课，再线下练习20分钟习题。学生写完习题后，拍照发送到班级群，由老师统一批改打分，并挑重点、难点和易错题进行详细讲解。
另外，他们每周五还会在线上开班会课，帮学生疏导心理压力；每周周末开展文综和理综测验，以此代替模拟考试。
在来宾市第六中学，老师们也充分利用网络教学资源，给学生送去“空中课堂”。
九年级语文组组长，兼班主任李桂芬说，线上教学开始后，他们就把“上完新课”作为最紧急的任务来抓，力争在3月15日前完成九年级语文下册课文的所有教学任务。
“线上教学可以让学生接触到不同的教学方式、思路，有助于开拓他们的思维，拓宽他们的知识面。”六中数学老师黄燕把教学重点放在复习、巩固课本知识上。除利用“好空中课堂”资源外，她还利用“洋葱学院课堂”教学视频，给学生上直播课。不过，线上教学存在一定弊端，即老师不能掌握学生的听课节奏，学习效果难以把握。
学生
自觉备考，但更希望能回校上课
“我们都是按学校的计划自觉学习的。”来宾高中高三学生朱雨水每天都按老师指导进行复习，备战高考，丝毫不敢懈怠。
刚在网上上课时，朱雨水有些不适应。她说，线上教学在提问解惑方面比较麻烦，复习过程中有不懂的地方，只能截图或者拍照发送到老师的QQ上询问，无法像在学校那样直接和老师面对面交流。
“在家备考真的很考验自控力，但我已经慢慢适应。”高三学生陆秋云说，虽然她这几次远程模拟测验的成绩都还不错，“但我还是更喜欢学校的课堂环境。”
来宾六中九年级学生莫雨函认为，不管是在网络上课还是在学校课堂上课，关键在于学生是否自觉学习，“老师担心我们线上上课会听不懂，每节课都讲得很细，导致进度有点慢。”莫雨函说。
学生张懿娴则认为，线上教学很方便，第一时间没听懂，课后还可以根据自己的时间重复看视频，很灵活。不过，做笔记就有些费劲。“我还是希望早日回到学校，在课堂上听课。”
家长
有点担忧，全力做好“后勤”
每天早上7时开始早读，8时至12时上网课，下午14时至17时继续上网课，晚上复习并完成作业，课程安排很紧凑。部分家长担心孩子会跟不上节奏，影响学习效果。
“这段时间，儿子每天都坚持学习10个小时以上，我常要求他每天放学时，坚持适当做些运动。”来宾高中高三学生廖振中的父亲廖先生说，看到儿子每天按时听课，他欣慰的同时不免有些担忧。因为不想给儿子太大压力，他只能默默关心，做好后勤保障。
据了解，家长虽然不能像老师那样对孩子进行专业辅导，但他们都会在背后默默支持。有的家长甚至每天都会研究菜谱，把饭菜做得好吃又有营养，力争让孩子有个健康的身体，备战升学考试。
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