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龙岩市学校落实“双减”典型案例
2022-04-1416:12
来源:
东南沿海消息通
原标题：龙岩市学校落实“双减”典型案例
龙岩师范附小
龙岩师范附小实行课后服务学生“点餐”模式。学校课后服务工作坚持基础性与典型性、多样性与开放性、自主性与指导性相结合，力求凸显全面系统、落实有效、实践创新的特点。积极开设多样服务内容，将开设的几十种课后服务活动项目列成“菜单”，每周四课后服务时间，试行学生“点餐”模式。“菜单”课程既有音乐素养、管乐、管弦乐等清新“爽口菜”，又有人工智能、机器人编程等科技“创意菜”，朗诵、国画、书法、剪纸等回味“传统菜”，植物园秘密、科学探索等“神秘菜”，健身操、球迷运动、飞人运动等“健康菜”，还有一些作业方面答疑解难的“基础菜”。学生根据自身实际选择，尽可能满足孩子的个性、兴趣和需求，体现有温度、有效度，自由度，受到了学生、家长的欢迎。
龙岩月山小学
龙岩月山小学传承红色基因，培育时代新人。学校以“双减”为契机，依托邱金声烈士纪念馆，用红色文化润泽师生心灵，强化爱国主义教育，开展了以“传承红色基因培育时代新人”为主题的系列活动，每周诵读一句红色名言警句和一首红色诗词、每月观看一部红色电影、每学期出一期红色板报、每年举办一次红色书画展、每生看一本红色故事书和唱一首红色歌曲、写一篇红色故事读后感、完成一次红色主题实践作业、每年开展一次红色文化展示活动。通过活动开展，培养师生的爱国主义情操，培育崇高的理想信念，塑造高尚的精神灵魂，养成坚韧不拔的意志品质，形成积极向上的世界观、人生观和价值观，彰显月山小学红色文化品牌的生机与活力。
长汀师范附小
长汀师范附小拓展特色课堂，拓宽育人渠道。学校秉持“艺术润童心，幸福满校园”的办学理念，充分挖掘校内外师资的潜力，利用课后服务时间开展形式多样的特色文体活动，学校开放体育、美育、劳育、科技实践的几十个社团供学生选择，让学生在活动空间和学习场景中培养兴趣、发展特长、陶冶情操，实现“五育”并举。学校组建了“手工绳线编织”工作坊，传承“手工绳线编织”文化遗产，弘扬客家传统文化，深受学生的喜爱。学生欣赏优秀的编织作品，认识使用编织工具，学习用绳线编织出蛋袋、手套、帽子等，以编织培养自信，以编织抒发情感，以编织发挥无限创造与想象……
连城县冠豸小学
连城县冠豸小学丰富服务内容，凸显育人特色。学校充分挖掘校外资源，与县体校、县图书馆、文化馆、科协等合作，聘请社会专业人士到校开展课后服务工作，为学生提供“菜单式”课后服务项目，设置了作业辅导、海量阅读、思维拓展训练、体育、美育、书法类等课程，开设了绘本阅读、阅读素养、思维拓展训练、硬笔书法、软笔书法、合唱、小提琴、电子琴、舞蹈、啦啦操、非遗工作坊、电子百拼、机器人、计算机图形编程、C++编程、篮球、足球、棒球、羽毛球、乒乓球、田径、国标武术、连城拳等二十多个项目。最让学生喜欢的是计算机编程课程和海量阅读，每个班每周都定时定点开展活动，还不定时开展作家进校园,举办读书报告会,结合教学开展课内外读书交流等活动，阅读活动蔚然成风。
文章来源于：http://www.ljyz.com.cn 学校网
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