来源时间为：2022-07-24
近年来，翼城县职业技术学校在翼城县委县政府的领导下，在县教科局的指导、关心、支持下，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以提高办学质量为核心，进一步深化校企合作，创新人才培养模式，加强师资队伍建设，强化教育教学改革，技术技能人才培养质量显著提高，办学质量和效益得到大力提升。
加强党建引领
促进高质量发展
该校党支部带领全体党员干部和教职工，持续加强思想理论武装，加强组织建设规范组织生活，完善“三会一课”“三重一大”等制度；开展“三亮三比一提升”活动，推进党建“三培养工程”；开展清廉学校建设，坚持党对教育工作的全面领导，贯彻落实党组织领导下的校长负责制；通过党政联席会议制度，对学校“三重一大”有关事项进行决策；对学校教育教学、办学方向、意识形态工作进行分析研判，更好地完成为党育人、为国育才历史使命。
强化师资队伍
提高育人能力
近年来，该校调整、优化领导班子结构，基层党建、教学教研、德育管理、安全防疫、招生就业、技能培训等分管校长职责分明、团结协作。该校中层领导大多兼职班主任，懂管理能教学，有魄力能担当；校领导能够经常深入一线，走进课堂听课评课，关注师生教学动态，促进教学质量提升；各处室工作有序推进，处室之间分工合作、齐心协力，既有战斗力又有凝聚力。
该校把教书育人、为人师表，争做“四有”好老师，成为学生心中的楷模作为教师努力发展目标，以“树形象、铸师魂、重师能、展师风”为核心，弘扬“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研”四种精神，对新形势下如何进行师德建设方面做了积极探索，并采取建立师德考核负面清单制度、师德“一票否决”等措施，使全校教职工精神面貌焕然一新。
狠抓安全管理
促进防疫常态化
该校不断完善学校疫情防控工作方案和应急预案，制定学生错峰就餐方案，加强形式多样的疫情防控政策宣传教育，及时足量储备防疫物资；对学生体温进行晨午晚三检，对教室、寝室按要求消杀、通风并做好记录，实行“日报告”“零报告”制度；疫苗接种做到了应接尽接，核酸检测建有台账；开展了新冠预防知识讲座、核酸检测演练，大大提升了师生们科学防疫能力。
该校始终把师生的安全放在首位，严格落实相关安全工作法律、法规、条例和上级安全工作要求，建立健全各项安全工作管理制度，制定并落实安全工作考核机制，层层签订安全目标责任书，利用橱窗、主题班会等形式，营造了“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围，创建了一个祥和、平安的校园环境。
深入开展教科研工作
进一步推进教学改革
教学质量是学校教育的生命线，是学校发展的主航标。该校以教科研为抓手，以技能大赛为契机，扎实推进教学改革，促进教师专业化发展、学校内涵式发展。该校创新教学方法，实施“826”行动导向教学模式，采取项目引领、任务导向等多元教学方法，深化课堂教学改革；去年选派19名师生参加了第十五届职业院校技能大赛，荣获了21个等级奖，其中二等奖7个、三等奖14个，总成绩在临汾市名列前茅。
该校围绕建设数字化校园这一目标，加强网络硬件和软件建设，在教学方面，90%以上专任教师能够熟练使用现代教育技术设备设施；在日常教育教学管理中，进行了无纸化办公和电子公文传递，促使信息化手段在学校管理、教育教学等方面广泛应用。
加强德育工作
构建和谐校园
该校始终把德育工作放在首位，重视“三风”建设，在实施过程中，从抓教风入手，传承和弘扬中华优秀传统文化，推动良好的学风和校风的形成。
在参加的“三个一工程”，即“建设100个思政教育工作室、打造1000个特色文化育人品牌、开发10000个课程思政微课”为主要内容的职业教育铸魂育人计划活动中，3个特色文化育人品牌和6位老师的微课入选。
该校坚持把《三字经》《弟子规》等优秀的中华传统文化引入校园、走进课堂，建设了《晋之源》和《翼城名片》两个反映翼城当地历史文化的园地；发挥团委会的作用，把“赞美教育”作为灵魂贯穿于各项活动的始终；抓好班主任在德育工作中的重要作用；重视家庭教育与学校教育的结合,形成家校共管共育机制。同时，该校成立了十多个兴趣活动小组，引导学生从我做起、从小事做起、从现在做起，身体力行，立志成为有理想、有本领、有担当的新一代建设者。
今后，该校将进一步加强教师队伍建设，通过学校培养、校外引进等方式，尽快提升队伍素质；进一步树立服务意识，改善办学条件与环境；狠抓学生思想道德建设和良好习惯养成；推进学校各项改革，创建职业特色教育，为创办社会、家长、学生满意的职业学校而努力奋斗。
刘建庭
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