来源时间为：2022-08-09
美好皆向光而生，教育乘势话共富。为更好地推动浙江师范大学和上城区的合作办学，“浙江师范大学杭州上城区合作办学共同体2022年学校发展研讨会”于2022年8月7日在浙江师范大学附属杭州笕文实验学校举行。
出席本次会议的有浙江师范大学直属学校与合作办学管理处处长叶志雄，浙江师范大学教师教育学院院长周跃良，浙江师范大学教师教育学院院长助理李云星，区教育局党委书记、局长项海刚，区教育局党委委员、义务教育科科长赵坤及浙师大专家、街道领导和共同体学校的中层及以上干部。会议分两场，上午以发展论坛的形式进行，下午以总结汇报的形式进行。
领导致辞启盛会之幕
与教育相关之事，皆为美丽遇见，今日一会，实属一大盛事。叶志雄为会议启幕致辞，并提出几点建议和希望：
一是立足浙江两个系统的战略；
二是擦亮并孵化合作方式的品牌；
三是建好合作办学共同体的一种机制。
期待浙江师范大学与上城区合作办学工作能取得更大的成功更大的成效。
李云星宣读浙江师范大学杭州上城区合作办学共同体领导小组名单、发展委员会、学校名单。
评说有道且书育人之章
教育纷说，终归一道，各领导专家为本次研讨作总结讲话，启思引路，书会议终章，谱育人新曲。
浙江师范大学教师教育学院教授夏洪文
浙江师范大学教师教育学院教授夏洪文从“教师”“学生”“课程”“品牌”四个维度的共性和亮点进行总结。
第一，各合作办学学校都有教师养成与名师引领；
第二，各校从办学特色出发，设计以学生为本的活动；
第三，课程是每个学校设计的重点。如“笕十二”“生长课程”“内生课程”等，有完整的设计与规划。
第四，特色与品牌是对外交流的基石。
浙江师范大学高质量育人综合改进研究中心副主任费蔚
浙江师范大学高质量育人综合改进研究中心副主任费蔚肯定笕文能够精准定位，聚焦教师群体。体现两大特点：系统思考和知行兼顾，同时对2022学年工作提出建议：
一是立意高远。学习最新发布的课程方案和课程标准，关注教师转型，通过适应孩子进行教育转型。
二是精准实施，闭环管理，抓住四个“常”。最后做到集成发展。
浙江师范大学教师教育学院院长周跃良
浙江师范大学教师教育学院院长周跃良指出项目设计与运行机制，为后期指导机制作系统规划。
一是合作共同体内部的办学机制的内涵需要有新的理解。
二是谋划接下来学年工作，规划需要解决的问题。浙师大支持模式将会按照共同体的发展做一定的调整。
三是需总结提炼各校办学的成功经验或浙江师范大学合作办学的经验与成效，为今后合作办学打好基础。
上城区教育局党委书记、局长项海刚
领跑新上城、合作奔共富。新的起点赋予新高度。项海刚总结并作重要讲话，他充分肯定共同体各校在过去一年取得的成效，同时也对共同体的今后更好运行和发展提出四大期待。
一。
共同体运行机制上下功夫
要探索高校、政府、街道、学校、社区的全面融合。要在运行机制和模式上做出有全国特色的成果。在推进共同富裕、教育集群化模式的深入进行提炼，有所创新。
二。
合作的项目中出成果
项目要聚焦、要精炼。项目要做到上接天线下接地气。关注“双减”“新课程标准”两大重点：实践性和创造性。教育既要着眼诗和远方，更要为学校的未来而播种。
三。
在学生发展上出成效上下功夫
今后的学生的核心竞争力主要在创造性、创新能力上，如何培养学生的创造性和创新能力，课堂上要培养孩子的高阶思维。
四。
教师的培养和发展上出成果
教师的发展中要下功夫、出成果。教师要成为永远的学习者，要让教育的真实发生体现在每一节课上，倡导研究型，全人视角的教师。要将上好每一节课作为每一个教师永恒的追求！希望老师守住底线、摘住中线、眺望高线。
多方共话撷“双减”之思
志之所趋，无远弗届。有关教育的话题，从不默言，从始至终，皆为教育人，同书“山海情”，共临“致富路”。六校代表以“美好教育、协同发展——让‘双减’有效落地的学校行动”为主题展开论坛，双减背景下各校课堂、作业、教师团队层面的切实有效的举措和成效，以及对未来美好教育的展望，致力于培育新时代大写的“人”。
浙江师范大学附属杭州笕桥实验中学薛晴允《深耕内生课堂，助力双减落地》
杭州市笕桥小学陈敏《同步差异课堂：让个性化学习真实发生》
浙江师范大学附属杭州笕文实验学校王音子《凝新造星炼芯》
杭州市笕桥花园小学田耘《“减出”精彩，“靓出”美好》
浙江师范大学附属丁蕙实验小学郑小丰《“双减”提质走实走深“四心”护航全育人》
杭州市笕成中学代表吴林冲《美好教育：“双减”背景下的笕成行动》
六位领导专家对各校独特的亮点举措给予肯定，并鼓励共同体学校间互学互进，促进教育教学向好发展，迈入新高度，从教育本质出发提出对当下教育的思考，引发教育人的深思。
浙江教育报刊总社编审言宏
浙江师范大学高质量育人综合改进研究中心副主任费蔚
浙江师范大学教师教育学院副教授陈殿兵
浙江师范大学教师教育学院院长助理李云星
浙江师范大学教师教育学院教授夏洪文
浙江师范大学教师教育学院院长、副书记周跃良
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却顾来径且盼教育之辉
却顾所来径，灼灼满目；翘首向未来，熠熠生辉。共同体各校长对本校作2021学年重点工作总结和2022学年重点项目汇报。各校均有着自身独特的发展理念和实施策略，在清晰且精准的自我定位下，切实落实“双减”政策，成效显著，并对2022学年阐发了全新展望，向美好教育奋进。
浙江师范大学附属杭州笕桥实验中学（笕文）副校长孙婕《内生谋发展，合作新样态》
杭州市笕桥小学校长徐彬《落实“双减”政策，推进“五育”融合》
浙江师范大学附属丁蕙实验小学校长沈建华《赋能新征程，蓄力奔未来》
杭州市笕桥花园小学校长——李安《开启新征程实现新跨越》
杭州市笕成中学张艳《征途漫漫，惟有奋斗》
浙江师范大学杭州上城区合作办学共同体秘书长高琼《院校合作共同体美好教育新样态》
大道如砥，行者无疆；教育之径，携诚以望。一众人只为教育一事，几家言论终为美好发声。浙江师范大学杭州上城区合作办学共同体研讨会缓缓落下帷幕，“筚路以启山林”的责任是盛会终了后依旧回荡的余音，迎接“双减”新挑战，合作奔共富，扎根教育深处，领跑新上城。
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