来源时间为：2022-08-31
直播预告！9月1日9点，常山这所学校将与“航天人”进行一场特殊对话
直播预告！9月1日9点，常山这所学校将与“航天人”进行一场特殊对话
2022年08月31日17:43
新浪网
作者人民资讯
---本文转自：钱江晚报
钱江晚报·小时新闻记者朱丽珍
明天，9月1日，开学第一天。衢州市常山县青石镇中心小学的同学满满期待。在此之前，老师已经告诉他们，这一天，来自中国航天科工集团第三总体设计部的两位哥哥，将在北京跟他们连线，为他们上一堂直播课。上课的内容，关于航空航天。
“太空闻起来是什么味道的？”
“太空中的垃圾是怎样处理的？”
“太空温度是多少？”
直播还没开始，同学们就在班级群里纷纷提问。
关于这场直播，我们也提前做个预告。感兴趣的同学，9月1日上午9点，可以通过钱江晚报·小时新闻客户端在线观看，也可以留言提问。我们会邀请中国航天科工集团第三总体设计部的航天青年专家来回答。
1】
主讲人是两位“90后”
给同学上课他们是认真的
先来介绍一下这场航天科普进校园活动。活动由中国航天科工集团第三总体设计部、钱江晚报·小时新闻联合主办，得到了拱墅区青年联合会的支持。在开学第一天，邀请中国航天科工集团第三总体设计部的两名“90后”年轻人，为远在衢州市常山青石小学的学生们上一堂航空航天主题课。
上课的两位“老师”是谁？他们将带来什么内容？钱江晚报·小时新闻记者提前与他们连线，给大家“剧透”一波。
介绍一下两位主讲人：一位是杨翔宇，出生于1998年，航天科工三院三部飞行器智能协同总体助理工程师；一位是鲁瀚辰，出生于1993年，主要从事微小型无人飞行器运动规划与控制等智能化技术研究。
听不懂？没关系，只要知道，他们研究的领域，都与航空航天相关。
为了这次上课，两位“老师”已经提前准备多时，针对同学们感兴趣的领域，制作了ppT、视频，甚至还准备现场连线时当场做几个小实验，来吸引大家的注意力。
△杨翔宇
●火箭怎么升空？他将现场做起小实验
杨翔宇主讲的内容，包括航空发展史、航空器飞行原理简介、航天器的分类等。“讲解的内容，会考虑到小学生的接受程度和理解能力。”杨翔宇虽然今年才正式加入现在的工作团队，但有讲课经验，之前就给北京的小学生普及过航空航天知识，他自己也很喜欢与小朋友打交道，“他们最大的特点就是好奇心和想象力。当然差别比较大，有的表达欲比较强，我们要引导满足他的好奇心，有的比较害羞，我们要鼓励参与。”
为了激发同学们对航空航天的热爱，这次直播讲课，杨翔宇特地安排了一个现场演示，教大家制作“水火箭”。通过讲解，可以让同学们直观地了解水火箭的原理、组成安装和发射飞行的全过程。
△鲁瀚辰
●定位建图很高深？新手奶爸说：其实应用就在身边
而鲁瀚辰主讲的内容，是微小型智能无人飞行器中的自主导航技术。简单理解，展示“机器人”是如何实现定位、建图等等。
视觉导航定位，是鲁瀚辰研究的方向，听起来高深莫测，鲁老师解释，其实同学们的日常中就已经多有接触。“商场服务类的机器人、家里的扫地机器人、自动驾驶技术……都有涉及到，在大众领域已经有较多地应用了。”
这么一说，通俗易懂。
值得一提的是，今年鲁瀚辰刚升级成奶爸，一直在思考该如何教育孩子，所以这次讲课机会对他本人来说，也有着不同的意义，“在思考怎样把难懂晦涩的知识，用孩子们能接受的方式，传授给他们，这个过程也挺有意思的。”
9月1日的直播课上，鲁瀚辰的10分钟，将会给同学们带来什么样的头脑风暴，让人充满期待。
2】
学校特地布置成航空航天主题
将在每个班级现场直播
这场直播，主讲的老师杨翔宇和鲁瀚辰人在北京，听课的学生，则来自1400多公里外的常山县青石镇中心小学。
两地连线，意在少年。
据了解，青石镇中心小学创办于1944年，现有教学班级14个，学生500多人，其中五分之一左右是留守儿童。
“每个班都有多媒体设备，这场直播活动，会组织全校学生观看参与。”学校老师李群介绍，对于这场直播活动，全校师生都是满怀期待，“能现场连线、互动，机会太难得了。”
李群说，在此之前，学校曾组织学生们收看过“天宫课堂”直播，发现大家对航空航天有着浓厚兴趣。但和城市里的学校相比，农村学校的学生们平时接触航空航天的机会较少，相关知识也比较缺乏，“有时候学校会组织学生观看一些展板，学校图书室也购买了相关科普类书籍，放置在校园阅读角落，供学生阅读。”
这一次听说学校将有一场关于航空航天知识的现场直播，同学们早早地将自己的疑问整理了出来。“通过这样的互动，有助于开阔学生的眼界。”
青石镇中心小学书记、校长姜灵说，结合开学第一课的直播，为了营造航空航天的氛围，今年学校的开学主题设置都是满满的航空航天元素。
“学校的拱门、班级的环境创设，都是相关主题的。”姜灵介绍，能够与北京“高大上”的机构对接，让农村学校的学生们有机会接触前沿的科学知识，是非常珍贵的机会，“平时我们学校也在尝试，让科学老师给学生讲讲航天主题课程，但跟外部互动交流比较少。这次的直播互动对于学生来说更为直观，参与感也更强，与通过书本学知识的感受一定不同。”
姜灵也希望，通过这样的活动，能帮助学生们播下科学的种子，编织属于他们自己的航天梦。
文章来源于：http://www.ljyz.com.cn 学校网
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