为了更好的体验，请使用竖屏浏览鼓舞士气振奋教育金凤区让优质教育之光照亮每一个孩子鼓舞士气振奋教育来源：银川日报09-1000:00
金凤区围绕集团化办学开设班主任培训班。
金凤区良田小学通过不断完善基础设施建设和师资力量配置，逐渐让城乡教育均衡化发展。
金凤区第十六小学将VR技术引入课堂，增加了课堂创新趣味性。
仿真实训虚拟演练室走入校园，孩子们掌握了多元的安全知识。
教育是最大的民生工程，是面向未来的事业。金凤区作为首府核心区，始终把教育工作摆在优先发展的战略地位。聚焦优质教育资源扩面提升，金凤区示范引领、创新攻坚，全力推进优质教育资源高位均衡发展。
高举党建引领的大旗，今天的金凤区“互联网+教育”鏖战潮头，教师队伍建设行稳致远，创新素养培育精彩不断，教育均衡化发展蹄疾步稳，课堂教学变革硕果累累。这些看得见、摸得着的福音，正为金凤区打造“优质教育”的镶金名片。
党建引领树旗帜红色力量助发展
前不久，金凤区学前教育成立了12个联合党支部，覆盖辖区33所幼儿园，调整选派88名党建指导员，全面指导幼儿园党建引领工作，实现了学前教育党的工作全覆盖。
党建引领的红色凯歌始终洋溢在金凤区教育系统内。在这股红色引擎的引领下，金凤区将党建工作融入教育高质量发展全过程，实现党建与教育工作有效融合、同频共振，让孩子们沐浴在“红色力量”下茁壮成长。
金凤区教育党工委书记、教育局局长张学兵说：“近年来，金凤区教育系统坚持党对教育工作的全面领导，各支部党建品牌效应已成为引领教育改革发展的‘新引擎’，以党促团、以团带队的良好氛围在各中小学间蔓延。”
诚如张学兵所言，近年来，金凤区压紧压实各中小学党组织管党治党、办学治校主体责任，制定印发了《关于推进落实金凤区中小学校党组织领导的校长负责制实施方案》，让党组织把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实的红色引导力全面领航金凤区教育事业。
通过深化党建品牌创建，培育特色党建文化，党组织在落实党员发展计划、推进教育改革、加强教师队伍建设、强化作风建设等工作中全面彰显了政治核心引领力。在党组织的号召引领下，金凤区教育系统以党促团、以团带队，拓展团的教育阵地，新建5所中学团校，实现了团校全覆盖。
值得一提的是，沐浴在党组织的温暖下，金凤区以红领巾争章为抓手，构建了少先队阶梯式成长激励体系，实现了团队培养一体化衔接。据统计，2022年金凤区共颁发“二星章”集体45个、个人380个，上报“三星章”集体4个、个人16个。形式多样的党团教育活动如火如荼开展。截至目前，金凤区已经开展204场内涵丰富、形式多样的劳动教育活动，1224场爱国主题教育实践活动，爱党、爱国、爱社会主义情感深深根植在广大教师和青少年心中。
“互联网+”全面赋能示范引领走在前
在润丰小学和金凤区第十一小学的“在线互动课堂”上，两个五年级班级的学生坐在各自的教室里，共享金凤名师张文静的英语课堂。这种打破空间壁垒的授课方式，俨然已是金凤区校园的常态。“互联网+教育”的深度应用引领智慧教学、智慧管理、智慧教研、智慧服务，让金凤区教育始终引领潮头、高质前进。
金凤区作为宁夏“互联网+教育”示范县（区）之一，持续加大财政投入、积极引进智力资源、着力推进课堂革命等有力措施，让教育信息化发展驶入了“快车道”，先后建成了“互联网+教育”大数据分析指挥系统，打造了自治区级“互联网+教育”示范校4所、标杆校8所，让课堂教学和师资建设不断“质”变。
在今年7月举行的全区“互联网+教育”示范区建设成果展示会上，金凤区“互联网+教育”示范县（区）的闪耀成果一幕幕呈现在专家学者面前。“三环六步”教学法、互联网“培教研”422工作模式、“互联网+教师评价”、“智创”团队建设等一系列探索创新成为典型经验得到广泛推广。
随着“互联网+教育”步入深水区，金凤区首创将“互联网+教育”学校建设面向全域中小学、幼儿园开展；“互联网+教育”校长论坛系列活动实现了常态化开展；与首都师范大学合作实施基于大数据的课堂教学研究暨靠谱（COp）项目；人工智能课程、智慧课堂、“互联网+说学教育”等创新应用如雨后春笋层出不穷……
这些探索努力，让金凤区“互联网+教育”硕果连连。在教育部组织的“一师一优课、一课一名师”活动中,金凤区共获得部级优课206节，连续四年部级优课数和教师数的占比位列自治区第一，共有206名教师被自治区教研室评为“信息技术应用能手”，金凤区教育局连续四年被教育厅评为“优秀组织单位”……
培根铸魂强本领教师战线有力量
百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。早在2015年，金凤区就制定出台了《金凤区中小学校长教师轮岗交流实施办法（试行）》。锚定轮岗交流改革这一方向盘，中小学校长教师轮岗交流形成了长效机制。
由中小学校长教师轮岗交流开启的编制岗位、职务职称、薪酬待遇等一系列教师政策的调整，让金凤区自始至终都走在了全新教育体制改革的前列。把城市学校的名师、骨干教师交流到农村学校，把农村学校的年轻教师交流到城市学校，超编学校向缺编学校流动、优势学校向薄弱学校流动、城市学校向农村学校流动的教师交流机制……在重点推进城乡学校之间的教师交流后，金凤区搅活了教师资源一池春水，让教育战线活力常新战斗力十足。
从良田中学交流轮岗到银川市第十三中学的副校长石勇说：“过去学校交流以联盟校间教师交流为主,人事关系不变。现在教师轮岗交流最大的变化是工资关系随人走,每人必须交流轮岗三年”。目前，金凤区已组织开展三轮校长教师轮岗交流，共交流388人。轮岗交流步入深水区，大大激发了教师队伍的活力，有效促进了义务教育县域内城乡和乡村之间的优质均衡发展。
瞄准学教研培这一培养体系，金凤区强化师德师风建设、促进教师专业化成长、提高教师待遇，培养了一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。“十三五”初期金凤区在编教师1067名，到2022年金凤区在编教师增加到1839名。
通过实行教师编制动态管理、完善教师全员培训制度、实施教师素质提升计划、健全教师考核监督机制、优化奖惩激励机制，涌现出金凤名师66名、凤城名师14名、塞上名师1名，培育各级骨干教师356名。一支以骨干教师为主导、优秀教师为支撑、大批合格教师为基础的梯次教师队伍，屹立于教育改革潮头，打造了“金风教育”的优质名片。
创新培育筑沃土全面发展勇争先
紧跟国家和自治区创新素养教育的要求，金凤区培育学生创新素养的探索走在了前列。学生们在创新素养培育的土壤中提升科学能力、培育艺术鉴赏力、强化学习兴趣。
在金凤区第十二小学，二年级2班的语文课堂通过sis智慧教育系统VR教室的沉浸式体验，让学生们身临其境地体会到黄山奇石的壮观和神奇。学校建设现代化、课堂教学智慧化、综合数据可视化、优质资源共享化、教育管理信息化和运维服务体系化，正在逐步让创新素养培育拓点扩面。
在银川市湖畔中学，学生成长的点点滴滴都纳入到了考评体系。金凤区教育局聘请第三方教育专家对各教育集团化办学工作进行全面考核评估，将教育评价方式逐渐由单一定性评价向定量数据评价转变。
在金凤区第三小学，学校智能管理系统、“说学教育”课改系统、学生“自善文化”自我管理系统、社会家庭教育融合系统让“说学教育”创新插上了智慧的翅膀。利用大数据将课堂中学生举手、听课、发言等课堂状态和面部情绪变化形成报告，对学生的评价由单一向全面、立体和多元转变。
切实加强作业管理，探索建立分层作业、规范布置作业、创新作业批改等形式的校本作业设计体系。金凤区第二十一小学依据高年段注重思维，为学生掌握“语文要素”量身设计了“初试身手”特色作业。金凤区实验小学开展“减量巧设计、提质促发展”为主题的作业设计交流评比活动。金凤区第七小学利用“无作业日”结合“课后服务”，根据学段特点，为小学生开展丰富的提升个人综合素质课程规划。精选课后服务内容，以教师走教、学生选课的方式，开展丰富多彩的社团活动，部分学校引进第三方专业人员参与课后服务工作，满足不同年级不同学生的学习需求。
通过优化教学环境、改变评价方式、创新课堂模式、开辟实践课堂，金凤区在创新素养探索实践的道路上，已然形成了特点鲜明、内涵丰富、实践活动突出、领航效果卓越的创新素养教育体系。
荣誉接踵而至。在自治区、银川市青少年创客、创意编程大赛等活动中先后有6所学校屡获佳绩，金凤区第十一小学在第23届全区学生信息素养提升实践活动中荣获冠军学校，良田回民中学学生参加以“工业时代”为主题的WER机器人工程创新比赛获得宁夏赛区一等奖，参加全国青少年机器人足球竞赛获得全国决赛二等奖。在宁夏“互联网+创新素养教育”优质课比赛中，金凤区一等奖得奖率位居自治区前列。
教育均衡有攻略高质发展有样本
近年来，金凤区始终坚持把增加学位供给作为基础教育质量提升的基础，把重点项目建设作为推动教育优质均衡发展的主动力牢抓不放。通过积极推进中小学、幼儿园布局资源优化调整，高起点建好新校，高效化解入学需求增量，金凤区重金铸就了优质教育的硬件设备基础。
记者了解到，仅2021年，金凤区就投入资金10亿余元，新建、扩建学校15所。金凤区大班额由2017年的188个减至目前的6个，28个超大班额全面消除，目前大班额仅占义务教育阶段班级总数的0.47%。目前，金凤区共有35所中小学校，在校学生44442人。
为了让每个适龄儿童享有公平而有质量的教育，2020年，金凤区全面实现学前教育“5080”目标。通过治理建档、移交谈判、资产评估、法务保障、交接落地全流程闭环分工责任制，金凤区多部门联动让民办园转普后降价不降质。目前，金凤区共有各类幼儿园108所，开园99所，在园幼儿30364人，公办园数由治理前的2所增至53所，在园幼儿数也由1870人增至16491人。彻底扭转了过去民办园、高收费园为主，群众
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