来源时间为：2022-09-14
四万平方米的校园内，教学楼宽敞明亮，书声琅琅；足球场上，学生身姿矫健；书法室、美术室、音乐室、舞蹈室一应俱全……虽然建校年头不长，但法库县东湖小学立足校情，坚持以立德为根本，结合“课程育人、文化育人、活动育人、管理育人、实践育人、协同育人”六大育人途径，以丰富多彩的主题活动为载体，将学生在“养成教育”中，送上幸福人生之路。
“养成教育”润物细无声
长期以来，学校以“争创文明校园、文明班级、文明学生”为主题，以“家校携手”为合力，开展丰富多彩的主题教育活动，打造和谐文明的校园文化教育氛围。学校先后开设了养成教育特色课程、礼仪社团，组建了校园礼仪队。通过层层递进、逐步深入的方式，丰富学生的学习内容，让学生学以致用，将学生养成教育落到实处。
在东湖小学，德育活动丰富多彩，深受学生喜爱。学校围绕着学生养成教育和中华优秀传统文化教育，每学期都会举办中华优秀传统文化节目展演、知识竞赛、办《国学报》等活动。同时，利用传统节日开展节庆主题活动，使学生在欢声笑语中浸润传统美德，在喜闻乐见的活动中接受德育，在不知不觉间形成良好的行为习惯，达到常态化的教育效果。
“尔雅文化”彰显风范
虽然建校只有9年时间，但东湖小学始终秉承着“尔雅教育”促进学生健康成长。为此，建校之初，学校设计的校徽，创作的校歌，创办的校刊、校报，无不体现着学校构建的“尔雅文化”理念体系，引领着师生幸福成长。
作为第二届辽宁省文明校园，几年来，东湖小学充分发挥校园主阵地作用，以升旗仪式、主题班会、主题宣讲、劳模事迹学习、社会实践等活动为平台，以学、思、论、行为特色，以学生习雅礼、存雅思、养雅心、说雅言、论雅道、做雅事、涵雅量为目标，培养有礼貌、有智慧、有担当的新时代好少年。
在东湖小学校园，每个学生都能说出这样的“尔雅”风范：净校、净班，让精神文化回归校园；净言、净行，让文明礼仪充盈校园；净身、净心，让儒雅之风弥漫校园。纯净的校园，青春洋溢，昂扬向上。
大美校园承载“幸福教育”
校园环境文化是学校文化建设的基础，是学校文化的重要载体和窗口。
东湖小学教学楼前的百米文化长廊，展示着学校尔雅幸福的师生风采、开拓创新的科研课改、丰富多彩的尔雅课程、个性张扬的社团活动等。教学楼设置更有深意，五层五个文化主题——一楼“启航”，二楼“博学”，三楼“养正”，四楼“习礼”，五楼“厚德”。五个文化主题紧紧围绕办学理念，与学校校训一一相对，与办学愿景、办学目标、育人目标一脉相承。
学校注重书香校园文化建设，楼道书吧的命名也非常富有诗意——五楼文华斋、四楼品雅轩、三楼墨香阁、二楼童趣林，一楼楼梯间书屋则分别命名为文华书屋、天麟书屋和三味书屋，此外，每个班级还设有读书角，给学生以高雅和品味，营造浓厚的书香氛围。
在幸福教育的路上，东湖小学五育并举，特别打造了400米塑胶跑道体育场，操场上，“以球润德，以球健体，以球启智，以球育美”十六个大字熠熠生辉。最富有特色的是，东湖小学的实践劳作区有800平方米的劳动实践基地，种植蔬菜水果。平日里，学子们拾起劳动记忆，品尝丰收成果。
沈阳晚报、沈报全媒体记者吴佳
学校供图
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