为了更好地解决语文教师在教育教学实践中碰到的问题，大力提高教师的教育教学能力，使每位教师都能准确把握新课标的精神实质和主要变化，进一步提高教学质量，营造良好的教学氛围，近日，马村区待王学校进行了新学期的第一次语文大教研活动。
深入解读共同学习
省级骨干教师的赵小艳老师为全体语文老师做了重点解说，在她的讲解下，老师们对2011年版和2022年版两版课标的对比变化有了深刻的了解。
新版的《语文课程标准》对语文课程的性质、特点、功能、地位重新作了科学的概括，强调“人文性与工具性的统一”，致力于学生语文素养的形成与发展。为了深入了解其内涵，全体语文教师从强化课程育人的导向、课程性质、课程目标、内容目标和实施建议等方面进行了详细的学习，充分解读了新课标“新”在何处，以“新”字为突破，去发现，去解读新课标的创新点，力求在教学观念和教学行为上积极求变，做有学习力、思考力、创造力、研究力和执行力的适应时代需求的语文教师。
全体语文老师认真学习，详细记录，深入思考，讨论交流，进一步明确了新课标理念，达到了以研促教的目的。
检测成果学有所获
此次语文教研还采用了“新课标知识测试”的形式，通过知识填空、选择、简单题、论述题等不同的形式，从理论到实践，从教学实际案例到结合新课标内容进行分析解读，让语文教学与时俱进，符合新时代的育人要求。
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