根据国务院联防联控机制综合组《新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版）》、教育部《高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第六版）》和省教育厅有关要求，现就从严从实做好我市大中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控工作提出如下要求：
一、从严从实强化校门围墙管控。按照筑牢高墙的要求，强化校门管控。一是明确专人负责，每个学校（托幼机构）明确有1名副校长（园长）负责管控所有进出校园通道，实行专人负责登记管理、记录齐全。二是坚持“非必要不进出”原则，对确因工作需要临时进校的其他人员，要严格测温、核验健康码、场所码及24小时内核酸检测阴性证明，有条件的要进行抗原检测。三是加强围墙管控，全面排查出入校漏洞，重点检查围栏损坏处、绿植围挡处、矮墙等人员可通过且无人看管的区域，及时修缮、堵上漏洞，协调属地共同加强校园围墙内外围巡查，设置警戒线，严防校内外人员通过非正常渠道进出校园。四是严格规范管理，积极运用信息化手段，实施便捷的进出校门管理机制，对所有入校人员须严格核验身份、测量体温、查看健康码，健康码和体温正常并佩戴口罩者方可进入。
二、从严从实抓好缓冲区管理。每个学校（托幼机构）都要在校门口设置缓冲区，用于物资转运、快递收接等。一是坚持非必要不网购，对快递投送物品一律实行落地消毒和在缓冲区拆封，包装物实行校门外就地处理，一律不得进入校门。二是加强学校通勤车辆和物资管理，各学校对进校后勤物资要划定特定区域，采取无接触式配送。配送人员入校前需进行健康报备，进校时严格核验身份、测量体温、查看健康码和场所码，并提供24小时内核酸检测阴性证明。健康码和体温正常并佩戴口罩者方可进入。
三、从严从实抓好校内重点场所分片区、网格化管理。根据各校宿舍、食堂、教学楼、公共区域布局分布情况，实行校内分片区、网格化管理，对每个片区或网格都要明确1名校领导专人负责。一是加强宿舍管理，每一栋宿舍都要落实楼栋长、楼层长和寝室长“三长”负责制，实行挂牌实名管理。寄宿制学生正常教学期间原则上不得出校，如必须出校，须严格履行请假程序，规划出行路线和出行方式，并告知学生家长。加强宿舍出入管理，凭证出入并测量体温，严禁外来人员入内。加强宿舍清洁消毒和通风换气，保持卫生间清洁。二是加强食堂管理，加强对食材尤其是冷链食品的采购、存储、加工等环节的安全管理和疫情防控管理，食品等原料从正规渠道采购，保证来源可追溯，避免从疫情重点地区采购。规范就餐流程，尽量集中分餐、送餐到班，或错时、错峰食堂就餐。做好食堂地面、桌椅和餐（饮）具、炊具清洁消毒和餐余垃圾无害化处理。采用校外供餐的学校，严格落实《教育部办公厅关于加强学校校外供餐管理工作的通知》（教体艺厅函〔2022〕27号）要求，校外供餐单位送餐人员进校前查验核酸检测阴性证明，健康码和体温正常方可进校，送餐时全程佩戴一次性医用口罩和一次性手套。三是加强公共区域管理。开展门卫、教室、实验室、办公室、食堂、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室（保健室）、卫生间等重点区域、重点岗位巡查，排查风险，加强整改。做好卫生清洁和消毒工作，定期通风换气，合理增加高频接触物体表面的清洁消毒频次。校园垃圾分类投放、日产日清，做好垃圾盛装容器的清洁消毒和清运登记。
四、从严从实抓好师生员工健康管理。常态化疫情防控期间，学校要对教职工生加强管理，落实个人自我责任。一是严格落实师生晨、午、晚检、学校传染病疫情报告制度和缺旷病因追踪登记制度等，要形成“学校早发现、师生早报告”的工作格局，发现有异常的要及时就医并报告。从严加强安保、保洁、食堂、宿舍工作人员的健康管理和监测。二是加强个人防护，教职工生应尽量做到家校两点一线出行，教职工生应在公共区域佩戴口罩，做好手卫生，注意与他人保持安全社交距离。教职工生严格执行疫情防控政策措施，落实非必要不出市，确须离开本市的，必须向学校报批，返回后须进行核酸检测，持24小时内核酸检测阴性证明方能返校。关注个人健康码状态以及社区提醒，主动配合健康监测和核酸检测，认真做好个人防护。继续坚持防疫“三件套”(规范佩戴口罩、保持安全社交距离、注意个人卫生)，牢记防护“五还要”(做到口罩还要戴、社交距离还要留、咳嗽喷嚏还要遮、双手还要经常洗、窗户还要尽量开)，做到“三不聚”(不聚会、不聚餐、不聚集)。三是加强家校联动，班主任和家长要督促学生在公共场所戴口罩，学生及其共同生活人员要尽量避免参加聚会、聚餐、婚丧嫁娶等聚集性活动，避免前往人员密集尤其是通风不良的密闭空间场所。四是各地各校要按照国务院批准的《学校卫生工作条例》配比要求，设立学校卫生室，配备专职卫生技术人员或兼职保健教师，开展学校卫生工作。
五、从严从实抓好疫情监测。各学校要主动融入属地联防联控机制，争取防疫物资保障和专业力量支持。一是抓好监测预警。学校师生应按照每天20%的比例进行核酸抽检，对安保、保洁、食堂、宿舍工作人员要增加核酸检测频次。二是抓好疫情报告。一旦学校出现红码、密接、核酸检测、抗原检测异常，立即启动应急预案，10分钟内向属地卫健、疾控和上级主管部门报告，协调属地卫健、疾控专业人员尽快进校处置。师生员工如在家期间出现疑似症状，应当及时到医院就医，不得隐瞒病情，学生家长应及时报告班主任，教职员工应及时告知学校，学校做好就医结果追踪登记工作。三是强化学习培训，完善方案预案。各地各校要加强对《新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版）》《高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第六版）》《贵州省校园疫情防控应急处置流程指南》的学习培训，切实提高防范新冠肺炎知识和应急处置能力；进一步完善校园疫情防控“两案九制”，分别是疫情防控工作方案、新型冠状病毒肺炎疫情应急处置预案，传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度、师生晨午检制度、学生因病缺课登记追踪制度、复课证明查验制度、学生健康管理制度、应急接种制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查通报制度，同时扎实开展疫情防控应急演练，提升疫情应对能力。
当前，新冠肺炎疫情防控形势严峻、情况复杂，全市各级教育部门和学校要进一步认清形势，明确工作职责，认真履职尽责，勇于担当作为。凡是因责任落实不到位，导致疫情发生的，严格按照“六个一律”进行严肃处理。
安顺市教育局安顺市卫生健康局
2022年9月24日
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