转自：邯郸日报
本报讯（刘楠杨捍平）今年以来，复兴区教体局围绕主责主业，精准施策，打好教师队伍建设“组合拳”，为建设邯郸西部教育高地蓄能加力，办好人民满意的教育。
转变理念，课标引领。该局组织新课标背景下教育教学研修班，以新课标为导向，加强业务管理团队建设，每周进行集中轮训，引导教师转变传统教学理念、改革课堂评价标准。目前，全区已对全部主管业务副校长、教导主任进行了业务实训，并通过这些骨干力量，相应地组织了校本二次培训，开设新课标解读之核心素养系列微课堂讲座，形成了全员学课标、人人讲课标、自觉用课标的良好氛围。
聚焦课堂，提升质量。复兴区教体局组织学校开展“课堂质量建设月”“课堂质量提升月”“课堂质量展示月”系列活动。按照活动方案，所有任教教师，人人要上汇报课；所有局机关干部，人人要听推门课；所有校级干部，人人要上观摩课。区教体局通过人人听、听人人、人人评、评人人，迅速在全区教育战线掀起大练兵、大比武、大实训热潮。
攻坚推进，狠抓落实。今年是复兴区基础教育高质量发展三年规划开局之年，复兴区教体局组成观摩团队，分组下沉城区小学、农村小学、区直初中，对课堂教学、学校管理、校园文化进行量化打分。在此基础上，他们对先进典型单位进行集中观摩，表彰奖励。
梯次推进，强化素质。该局坚持了18年的“三杯赛”，包括教坛新秀参加的“希望杯”、骨干教师参加的“星光杯”、研究型教师参加的“红烛杯”，已成为具有复兴区特色的区域课堂教研品牌。复兴区一批批名优教师从这里走向国家、省、市竞技平台。今年的“三杯赛”上，全区200多名教师展开角逐，让本次大赛成为新课标引领、新技术应用、教师们互助成长的教育科研交流平台。
融合发展，数字引领。复兴区教体局在加强教育信息化基础装备建设的同时，倾力用好“中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0”这个抓手，全面提升教师信息技术与学科融合能力。不久前，邯郸市能力提升工程2.0现场会暨四省区域高峰论坛在复兴区召开，复兴区整校推进系列典型案例受到教育部专家好评。近日，该项工作再传捷报，在邯郸市能力提升工程2.0优秀成果评比活动中，复兴区多所学校及教师取得优异成绩。同时，在“河北省2022年教师教育教学信息化交流活动”中，复兴区共有8名教师荣获省级奖励，获奖人数位居全市第一。
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