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【关注】义务教育学校标准化怎么建?今天看焦作孟州、濮阳南乐、许昌建安、漯河!

日期:2022/12/20 16:32:26 浏览:

高中教师206名,义务教育阶段教师910名(其中含体、音、美教师146名),幼儿教师240名(政府购岗方式)。

教师培训向基层一线教师倾斜,多层次、全方位强化教师培训。近三年来,累计培训教师18000人次,培养市级以上骨干教师458人,省市级学科带头人154人。制定城乡学校“手拉手”对口支援制度,通过送教下乡、跟班学习等形式,实现了资源共享,促进了学校之间相互交流、共同成长。

濮阳市南乐县张果屯镇第一小学文化走廊

濮阳市南乐县张果屯镇丁庄中心小学音乐室

以推动内涵发展为重点,促进学校管理精细化

立足精细化管理,深入开展学校精细化管理“双达标”活动,提高学校环境卫生和文化建设的育人功能,在文化校园建设方面,张扬学校个性,提升办学品位,初步形成了“一校一特色”的发展态势,涌现出县三实小、韩张镇中学、西邵乡五花营小学、寺庄乡第一实验小学等一大批管理层次高、文化有品位的亮点学校。每年与各学校签订规范办学责任书,每学期组织观摩检查活动,为提升学校办学品位搭建交流平台。严格实施开展“体育大课间”制度,在全县中小学认真组织开展“最美大课间”展评活动,成效显著。坚持每两年举办一届中小学生运动会和一届中小学生艺术节,两年举办一届教职工运动会,组织开展了戏曲进校园活动,定期举办学生舞蹈节。深入实施“四化一结合”安全管理机制,坚持学校安全教育常规化、安全排查制度化、安全隐患台帐化、安全整改责任化,坚持日常工作与专项整治活动相结合。目前,乡镇中心小学以上学校配齐了保安,中心小学以下学校设立了门岗,技防设施全部安装到位。

濮阳市南乐县西邵五花营中心小学大景

濮阳市南乐县张果屯镇中学全景

以深化课堂改革为突破,促进教学质量优质化。

聚焦课堂,坚持以优化教师教学方式和学生学习方式为重点,提升课堂效率,减轻学生负担,落实国家的“双减政策”。深入开展自主合作探究式教学研究,推进知识课堂向生命课堂转变,开创了“一校一模式”课改新局面。努力在全县范围内深化基础教育课程改革实验,围绕主题开展了县级课例观摩和研讨活动、“教研联盟”送课下乡活动。定期举办教研沙龙、校长论坛、教师论坛,切实加强教育科学研究,高效课堂建设扎实推进。在教育教学质量方面,自2017年以来,多次被表彰为濮阳市教育教学质量先进县。

许昌市建安区教育体育局

许昌市建安区“四轮驱动”加速学校标准化建设

建安区认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,高度重视义务教育学校标准化建设工作,持续改善农村基本办学条件,完善保障机制,有力推动全区义务教育学校标准化建设,整体提高了全区的教育质量和办学水平。

2022年刚投用的许昌市建安区潩水路小学

许昌市建安区建安中学标准化的实验室

许昌市建安区建安中学标准化的学生寝室

一、健全组织,统筹规划,经费政策保障坚实有力

建安区委、区政府始终坚持把教育事业放在优先发展的战略地位,建立健全领导机制,成立了以区委区政府主要领导为组长,教育、人事、财政等部门为成员的建安区教育高质量发展三年攻坚指挥部等组织,制定了《建安区教育高质量发展三年攻坚计划(2020—2022年)》等全局性指导文件,并结合建安区义务教育学校的实际情况,及时足额拨付教育经费,有力助推了义务教育学校标准化建设。

许昌市建安区灵井镇中学标准化教学楼

许昌市建安区龙泉街小学美术老师在美术教室上课

二、狠抓布局,加大投入,学校办学条件明显改善

建安区教体局聚焦本地义务教育学校标准化建设工作中的重点领域和薄弱环节,攻坚突破。一是加快学校建设步伐,学校布局明显优化。按照“减少校点、扩大规模、集中办学、提高效益,初中向城区和中心乡镇集中、小学向乡镇所在地集中、保留必要教学点”的布局原则,近年来,共撤并小学、教学点40所,初级中学5所、整合了教育资源,区直学校接收进城务工人员随迁子女入学率达到100%。二是加大项目资金投入,努力提升办学条件。近年来,全区投入校舍类资金共221935万元。其中,新建学校14所投入资金217063万元;改扩建校舍17所等投入资金4872万元。通过新建、改扩建教学楼、教学辅助用房、体育活动场地等项目实施以及配备图书、计算机、课桌凳、床和各类教学设备,有力地提高了全区中小学办学条件。三是有序扩大学位供给,满足居民入学需求。按照新型城镇化发展、常住人口规模、学龄人口变化趋势,落实新建小区配套建设学校制度,持续加强教育项目建设,新建和改扩建中小学、幼儿园31所,扩充中小学学位30720个,有序扩大了学位供给,合理分流原有学校学生,有效破解“大校额”问题。未来几年,建安区规划新建、改扩建10所中小学,增加学位13290个,力争到2025年,优质资源覆盖率达到100%。

许昌市建安区2022年特岗教师岗前培训班开班仪式

许昌市建安区第38个教师节暨表彰大会

许昌市建安区教体系统新时代教育评价改革专题培训及工作推进会

三、统筹配置,加强培训,教师队伍素质全面提高。

一是统筹城乡教师配置。建立健全教师补充、退出机制,推进“县管校聘”改革,进一步加大校长、教师轮岗交流力度;近年来,共有26名校长、517名教师进行交流轮岗,全面加强了义务教育学校管理工作,推进学校治理能力现代化;为薄弱学校招聘的120名教师已全部上岗,并面向全国重点师范类高校,实施“英才计划”,引进优秀人才100名,不断优化教师队伍结构。二是加大教师培训力度。每年设置教师培训专项经费进行教师培训,学校教师培训经费不低于年度公用经费总额的5%,确保教师5年360学时培训完成率达到100%。实施中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0,确保教师能熟练运用信息化手段组织教学。近年来,通过开展继续教育岗位培训、名师培育工程、国培计划等培训,累计培训教师37421人次;通过多种形式的多轮培训,全面提高了教师思想作风、专业化水平和现代教育技术应用能力。三是教师队伍建设成绩突出。通过开展“师德师风大讨论”、举办“先进教师事迹报告会”等活动,以师德教育为重点,加强职业道德培训,强化师德师风建设,对教师实行师德表现一票否决制。积极组织全区教师参加“一师一优课”、“一课一名师”等各类教育教学信息化比赛活动,使全区45岁以下的中青年教师人人能够熟练掌握应用现代教育技术能力。

许昌市建安区永宁街小学教学区、办公区、活动区分区明确,布局合理

许昌市建安区永宁街小学体育器材室

许昌市建安区永宁街中学实验室

(四)重视教研,深化课改,教育教学质量稳步提升。

坚持以德育人,实施素质教育,广泛开展先进典型、模范人物学习宣传活动,积极创建文明校园;实施学校体育固本行动,把体质健康和运动技能作为学生综合素质评价重要指标,创新培养模式,优化知识结构,强化实践培养,促进学生的全面发展。一是持续加强德育教育。重视未成年人思想道德建设,深入开展爱国主义、理想信念教育,广泛开展社会主义核心价值观教育活动,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,切实做到提高素质与掌握知识并重。二是重视课程教学教研。全面深化课程教学研究,注重教研内涵提升与教学实际紧密结合,深入推进课程教学改革和教研教改,强化校本教研,打造高效课堂,重视教研效果,提升教研品质,推动课程改革深入开展,探求适应新课程理念的课堂教学方法。三是深化教育综合改革。出台《建安区深化教育综合改革全面提高教育教学质量的若干意见》的文件,以区直优质中小学为示范,以农村义务教育学校为重点,优质学校与薄弱学校“抱团”“捆绑”促进资源共享与交流,努力提高全区义务教育阶段学校和高中阶段学校的整体教育教学质量。通过教育教学提升激励机制,助推教育教学质量的提高。截至目前,建安区连续九年荣获“市长教育质量奖”。

许昌市建安区张潘镇中学新建教学楼

许昌市建安区张潘镇中学新建图书室

漯河市教育局

漯河市教育局

义务教育学校标准化建设典型材料

根据省委、省政府《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的实施意见》精神,近年来,漯河市教育局立足均衡发展,强化基础建设,努力改善办学条件,实施了义务教育学校标准化建设工程。今年3月,漯河市教育局被省政府表彰为“河南省义务教育学校标准化建设先进单位”。

2022年9月9日,漯河市委书记刘尚进在许慎小学南校区调研

2022年9月9日,漯河市委副书记、市长秦保强在郾城中学调研

一、建立健全机制,强化制度保障

漯河市政府高度重视义务教育学校标准化建设,把义务教育学校办学条件标准化建设列入重要议事日程,纳入经济社会发展规划,及时研究新情况,解决新问题。各县区政府作为实施义务教育学校办学条件标准化建设工程的责任主体,加强组织领导,加大投入,积极筹措并安排使用各项资金,确保学校办学条件标准化建设工程顺利实施。

2014年12月19日,漯河市教育局成立了“全面改薄”和解决城镇基础教育资源不足问题工作领导小组,负责抓好全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件和解决城镇基础教育资源不足问题。根据国家有关部委和省政府的要求,制定了漯河市“全面改薄”和解决城镇基础教育资源不足规划并组织实施,督促检查各地工作。

2015年2月10日,漯河市全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作协调小组成立,负责落实漯河市全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件各项工作。

漯河市委常委、宣传部部长、副市长常英敏到郾城中学调研社团活动开展情况

二、关注重点领域,攻坚薄弱环节

2019-2021年投资30亿元,新建改扩建学校20所,目前已全部投用,新增学位3.8万个,有效缓解全市中小学学位不足和“大班额”问题,最大程度满足人民群众对优质教育资源的需求,有效推进义务教育优质均衡发展。2016年全市所有县区率先在全省完成义务均衡县达标验收。2021年全市“宽带网络校校通”(校园网建设)、“优质资源班班通”(多媒体建设)、“网络学习空间人人通”(人人通平台)等“三通建设”覆盖率100%。

2022年6月30日,漯河市召开20所新建中小学校质量提升暨39所公办幼儿园建设现场会

漯河市“全面改薄”项目(2014—2018年)涉及漯河市的临颍县和舞阳县,其中投入资金1.89亿,改造140个校舍项目,校舍建设面积129532平方米、室外运动场地面积16606平方米;投入资金0.47亿,为350所学校购置设施设备,新增教学仪器、图书、多媒体等设备。以2014年规划建设面积统计,竣工率128.7%。购置生活设施4000多台件套,图书45万余册,课桌凳3万多套,计算机、教学仪器设备等5.8万台件套,设施设备购置完成率100%,受益学生数达111268人。

奥运冠军吕扬荣归母校

三、完善监测机制,合理规划布局

根据“管业务必须管标准”原则,结合实际,市教育局不断完善本业务领域标准体系,制定并实施教育标准年度计划。统筹用好标准与标准类政策文件两种管理方式与手段,根据需要及时将标准类政策文件转化为标准。

2020年10月23日漯河市第七届人民代

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